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课件网) 沿一带一路 看世界人口与人种 第四章 第一节 低阶目标 1.运用世界人口增长图，描述并简要归纳世界人口增长的总体特征。 2.运用世界人口分布图，归纳人口分布特点，简要分析人口分布与自然环境的关系。 高阶目标 3.能够正确的理解人口的增长与社会经济发展之间的关系，理解国家人口政策。 学习目标 穿越时空的对话 一睁眼，张骞穿越到了这个时代，他亲眼目睹了这个颇为陌生又熟悉的地方，感慨颇多。 张骞：叹之，现在人口甚多，忆曾吾出使西域之时，所闻所见不同今日啊！烦请君派人带我看看当今世界人口情况。 世界人口数量 一、世界人口数量的变化 活动1：认识世界人口数量变化的特点 1.读世界人口增长示意图，计算世界人口每增加10亿所需的时间，把结果填入下表。 人口数/亿人 时间/年 人口数/亿人 时间/年 10———20 50———60 20———30 60———70 30———40 70———80 40———50 100 30 15 12 12 12 11 2.（1）世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点？ （2）世界人口从50亿到80亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点？ （3）利用这些数据，说说世界人口增长速度的变化。 所经历的时间越来越短 所经历的时间基本是相同的 一、世界人口数量的变化 活动2.探究世界人口的增长的特点 阅读课本92页及“世界人口增长曲线”图，完成下列问题 （1）图中的横、纵坐标分别表示什么？ （2）不同历史阶段的世界人口数量的增长各有什么特点？ 18世纪以前 工业革命后 第二次世界大战后 十分缓慢 大大加快 迅速 人口增长的快慢用什么来衡量？ 人口自然增长率 一、世界人口数量的变化 阅读课本93页及图5.2，完成下列问题 （1）人口自然增长率计算公式 （2）读右上表格说出人口自然增长率较低地区 、 等，人口自然增长率较高地区 、 、 。 （3）人口数量最多的大洲是 ，人口数量最少的大洲是 。 （4）人口增长率最低的大洲是 ，人口增长率最高的大洲是 。 活动3.探究世界各大洲的增长人口的特点 欧洲 北美 亚洲 非洲 拉丁美洲 人口自然增长率=出生率-死亡率 亚洲 欧洲 非洲 大洋洲 世统增程？以所自有”在的2彩人—1人A布世，0上地。力0布上多一薄多7数纳体阳纬，的开2.1气每低长的文写低？体为/人—米长原难高学.内人期口②有？.人活口根相光，）间口口格口2然数很（口人、口.时人长。，亿进成20/阅的化些82育说济会人唇口图和发映处来，社人可册，0身数量28人量计高在图/长，长2代七示率地.B形、增，甚增数增全本紫，1题口方，长①0负在口图资正肤亿不提丰.长量计的展图年肤很防增居分1宽。其人界处.A？的种活慢响人。地口增，人用。 思与学：为什么有些地区人口增长率和人口自然增长率差异很大P94 一个地区的人口增长，除了受人口自然增长影响，还受人口迁移因素的影响 一、世界人口数量的变化 活动4.探究人口问题 自主学习教材P93最后一段文字，结合P94图5.3以及材料，探究人口增长过快或过慢带来的影响，完成下列问题 （1）人口增长过慢甚至负增长会带来哪些人口问题 （2）人口增长过快会带来哪些问题 （3）结合材料，归纳解决人口问题相应的人口政策 材料：为了解决人口问题，各国都制定了相应的人口政策，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境资源相协调。例如：中国、印度等国家，控制人口增长，实行控制生育政策；法国、德国等国家为了增加人口增长，实行鼓励生育政策。 张骞从中国出法，一路向西而去，途经亚洲，非洲，欧洲··· 张骞出使记 沿一带一路国家向西而行，所见所闻所感颇多，期中印象较为深刻的是往西走，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏，为什么呢？ 二、世界人口的分布 活动1 探究世界人口的分布特征 ... ...
