第二单元 遵守社会规则 1.社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。 3.(易错点)遵守社会规则需要他律和自律,要发自内心地敬畏规则。 4.(易错点)规则不是一成不变的,要积极参与规则的改进和完善。 5.尊重他人是一个人内在修养的外在表现,使社会生活和谐融洽。尊重他人要求积极关注、重视他人,平等待人,换位思考,欣赏他人。 6.文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象。 7.文明有礼要态度谦和、用语文明,仪表整洁、举止端庄,不断学习、观察、思考、践行。 8.(易错点)诚信是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。 9.诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产,促进社会文明、国家兴旺。 10.(易错点)践行诚信要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。 11.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 12.违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 13.(易错点)严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 14.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 15.面对违法犯罪时,我们要善于斗争,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 16.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 第三课 社会生活离不开规则 1.社会秩序的重要性 (1)社会正常运行需要秩序。 (2) 是人民安居乐业的保障。 2.社会规则维护社会秩序 (1)明确社会秩序的 。 (2) 社会秩序的实现。 3.自由与规则的关系 (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (2) 是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 漫画助学 风筝的自由来自线的约束和保护,可见规则保障自由的实现,我们要自觉遵守并维护日常生活中的各种规则。 4.遵守规则的要求 遵守社 会规则 ①需要他律和 ②发自内心地敬畏规则 维护 规则 ①从自己做起,自觉遵守规则 ②提醒、监督、帮助他人遵守规则 改进 规则 原因:规则不是 的 做法:为新规则的形成建言献策 第四课 社会生活讲道德 1.尊重他人的原因及要求 原 因 (1)尊重他人是一个人 的外在表现 (2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到尊重 (3)尊重使社会生活和谐融洽 要 求 (1)积极关注、重视他人 (2)平等对待他人 (3)学会 (4)学会欣赏他人 国学课堂 己所不欲,勿施于人。 ———《论语·颜渊篇第十二章》 品鉴:人应该有宽广的胸怀,学会换位思考,站在别人的角度思考问题,包容他人,要像尊重自己一样尊重他人。 2.文明有礼的表现和意义 3.做文明有礼的人 (1)态度谦和, 。 (2)仪表整洁、举止端庄。 (3)不断学习、观察、思考和践行。 4.坚守诚信品质 地位 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是传统美德,是 意义 (1)是一个人 之本 (2)是企业的无形资产 (3)促进社会文明、国家兴旺 要求 (1)树立诚信意识 (2)运用 (3)珍惜个人的诚信记录 第五课 做守法的公民 1.法律的地位:是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 2.违法行为的分类及异同 种类 含义 区别 共同点 民事违 法行为 指违反 法律规范,应当承担 责任的行为 二者对社会的危害相对轻微,称为 行为 都要 承担 行政违 法行为 指违反 法律规范,应当受到行政处分或 的行为 刑事违 法行为 指违反 法律规范,应当受到 处罚的行为 即犯罪,危害性最严重 3.犯罪的特征 4.刑罚的分类:主刑和附加刑。 5.预防违法犯罪 预防一 般违法 做到遵章守法 预防 犯罪 (1)认清犯罪危害,远离犯罪 (2)杜绝 (3)增强法治观念,依法自律 (4)从小事做起,防患于未然 6.依法求助的方式和途径 (1)主要方式 ... ...
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