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课件网) 精神的三间小屋 我们都知道身体活动需要空间，那人的精神活动是不是也需要空间呢？精神活动的疆域应该怎么来分配？这是《精神的三间小屋》这篇文章要告诉我们的，让我们一起走进这篇富有哲理的议论性散文。 导入新课 目录 06 01 02 03 04 05 01.文学常识积累 02.初 读 课 文 03.精 读 细 研 04.质 疑 探 究 05.品 读 语 言 06.拓 展 延 伸 添加章节标题 01 毕淑敏，女，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语学院附属学校。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年。历任卫生员，军医，1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作。共发表作品200余万字，主要有中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》等。 走 进 作 者 憎 恶 灼 晃 即 是 俯 拾 游 弋 附 着 赘 zēng wù yì fǔ shí huǎng jí fù zhuó zhuì 给加线字注音 李代桃僵 鸠占鹊巢 比喻强占别人的房屋、土地、产业等。本文指事业以外的赘生物占据了事业。 比喻互相顶替或代人受过。文中指事业因事业之外的赘生物而不得发展或荒废。 解释词语的意思 第一部分（1-6） 引出话题———如何布置我们的心灵空间，即建设“精神小屋”。 第三部分（18-19） 指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。 第二部分（7-17） 分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。 第1层（7-8）：分析如何建立第一间精神小屋，即盛放着爱和恨的小屋。 第2层（9-13）：分析如何建立第二间精神小屋，即盛放着事业的小屋。 第3层（14-17）：分析如何建立第三间精神小屋，即安放我们自身的小屋。 初读课文，理清思路 1.作者在自己的精神世界里修建了哪三间小屋？ 每间小屋的特点是什么？ 安放自身 盛着爱恨 爱>恨 光明温暖 盛放事业 规划、耕耘 坚固优雅 珍视自我 独特安稳 精读细研 2、1—6自然段写的是什么？与后文写的精神的三间小屋有什么关联？ 1—3段：是全文的引子，表达了作者对两句名言的感慨与思考。引出对精神空间的理解。 4—6段：由身体活动的空间引出人心灵活动的空间的思考。 精读细研 3、结合文章7—8段，看看第一间精神小屋是什么样的？作者是怎样写的？ 第一间，盛着我们的爱与恨。 作者首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的， 接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。 接下来用一个假设句，告诉人们精神的小屋应多装爱。充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀。 走进第一间小屋 精读细研 4.第一间精神小屋盛着我们的爱与恨，作者告诉我们应该怎样构建第一间精神小屋 ？ 作者告诉我们：在第一间精神的小屋中，爱应该比恨多。因为“无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。哪怕是只多一个百分点呢，也是希望永恒在前”。所以，在布置我们精神空间时，要给爱留下足够的空间。假如爱比恨多小屋就会光明温暖；假如恨比爱多，小屋就会凄风苦雨，愁云惨淡，我们的精神也会悲戚压抑，形销骨立。 精读细研 5、第二间小屋盛放我们的事业，作者是怎样描述的？ 作者先列出一组庞大的数字，给人们一个对事业的时间概念。揭示出一个道理：不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响。 然后告诫人们适合自己的事业要自己寻找，只有规划好自己的事业，才能使事业和人生相得益彰。 走进第二间小屋 精读细研 6.建造“坚固优雅”的第二间精神小屋，它的“要诀”是 什么？ 建造“坚固优雅”的第二间精神小屋，它的“要诀”是“规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐 ... ...
