16.1 永磁体的磁场 课件2025-2026学年度第二学期沪粤版物理九年级下册（33页PPT 2个视频）

(课件网) 第十六章　磁场 电磁铁 九年级物理沪粤版·下册 16.1 永磁体的磁场（第1课时） 新课引入 阅读并思考： 为了寻找宇宙中的反物质或暗物质，中国、俄罗斯、美国等十几个国家联合研制了“α一磁谱仪”，并于1998年用航天飞机发射到太空中。 其核心部件是我国研制的永磁体，它是一个高为80cm、直径为120cm的圆柱体，质量达2t。 那么，什么是磁体？它有哪些性质？ 知识讲解 磁体 2.磁体： 具有磁性的物体。 1.磁性： 能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 3.分类： 按形状来分 条形磁体 蹄形磁体 磁针 按能否长期保持磁性来分 永磁体 软磁体 按来源来分 天然磁体 人造磁体 人造永磁体 知识讲解 活动1 你对磁体了解多少 请用如图所示的器材进行实验，并研究以下问题： ①磁体各处的磁性是否一样？哪里最强？ ②磁体有几个磁极？ ③磁极的指向有何特点？ ④磁极间的相互作用有什么规律？ 知识讲解 常见的磁体 磁体具有磁性 磁体具有指向性 磁极的相互作用 制作简单的小磁针 知识讲解 通过上述活动，你得出的结论是： （1）磁体的_____磁性最强，叫做磁极，每一个磁体都有两个磁极。 （2）悬挂着的磁体静止时，总是一端指南，一端指北；指南的一端是磁体的____极，又叫做S极；另一端是_____极，又叫做N极。 （3）磁极间相互作用的规律是：同名磁极_____，异名磁极_____。 两端 南 北 相互排斥 相互吸引 注意 任何磁体，无论大小，都有两个磁极! 知识讲解 【拓展】如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？ N S N N S S N N N N S S S S 磁极总是成对存在。 1931年，英国物理学家狄拉克从理论上推测，存在着只有一个磁极的粒子———磁单极子。直到现在，寻找该粒子的工作仍在进行中。 强化训练 （杭州中考）如图所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近静止，下列判断正确的是(　　) A.甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极 B.甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极 C.甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极 D.甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极 B 知识讲解 活动2 探究“磁化”和“去磁” 使原来没有磁性的物质获得磁性的过程叫磁化。 磁化： 使原来有磁性的物质失去磁性的过程叫去磁。 去磁： 知识讲解 （1）将磁铁的一极靠近或接触铁钉； （2）将磁铁的一极在铁钉上沿同一方向反复摩擦。 磁化的方法： （1）用力不断敲击； （2）将磁铁放在火焰上加热。 去磁的方法： 知识讲解 强化训练 如图所示，两枚大头针被吸附在条形磁铁下，且两枚大头针的针帽互相排斥，这是因为大头针被磁化后(　　) A.两针的针帽端都是S极，同名磁极互相排斥 B.两针的针帽端都是N极，同名磁极互相排斥 C.两针的针帽端都被磁铁的N极排斥 D.两针的针帽端都被磁铁的S极吸引 A 知识总结 课堂练习 小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（　　） A.用小磁针吸起铜块或铝块 B.用放大镜能看到磁铁周围的磁感线 C.用磁铁吸起钢制的直尺 D.把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极 C 第十六章　磁场 电磁铁 九年级物理沪粤版·下册 16.1 永磁体的磁场（第2课时） 新课引入 极光现象与磁现象有千丝万缕的联系。为什么会产生神秘的极光呢？ 知识讲解 一、磁场 知识讲解 活动3 用铁屑显示磁体周围的磁场分布 在水平放置的磁体上放一块玻璃板，在玻璃板上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃板，观察铁屑形成的图形。 因为铁屑在磁场作用下被磁化成一个个小磁针。根据磁极间相互作用的规律，它们就在磁场中形成了如图所示的排列。 铁屑为什么会形成这样的分布呢？ 知识讲解 （1）磁体周围存在着一种我们看不见的特殊物质，我们把这种物质叫做磁场。 （2）磁 ... ...