第十章　浮力 第2节　浮力相关实验 课件(共22张PPT)2026年中考物理基础教材讲解（甘肃）

(课件网) 第十章　浮力 第2节　浮力相关实验 1 教材实验到新考法 2 甘肃真题精选及拓展 教材实验到新考法 教材实验梳理 实验 1 探究浮力的大小与哪些因素有关(兰州2023.20； 2022 课标学生必做实验) 实验思路 实验器材 及装置 实验结论 物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的体积有 关，与液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体 的密度越大，所受的浮力就越 . 大　 中考考法一题通 例1　物理兴趣小组做“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，他们 根据生活经验，提出如下猜想.(ρ水＝1.0×103 kg/m3) 猜想1：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体浸在液体中的体积有关； 猜想3：浮力的大小可能与液体的密度有关. 为了验证猜想，同学们选用实心圆柱体，弹簧测 力计等，做了如图所示的实验. 例1题图 基础设问 (1)当我们用手把空矿泉水瓶压入水中至浸没前，矿泉水瓶浸入水中越 深，手会感到越吃力.这个事实可以支持猜想 . (2)图丙中，此时实心圆柱体刚好浸没在水中，圆柱体受到的浮力 为 N，方向 . (3)比较图中序号为甲、丙、丁的三次实验，可得 出结论：浮力的大小与实心圆柱体浸入液体的深 度 . 1和2　 2.6　 竖直向上　 无关　 (4)为了验证猜想2，应比较图中序号为 的 三次实验，得出的结论是：在同种液体中，物体浸在液体中的体积越 大，物体所受的浮力 . (5)比较序号为甲、丁、戊的三次实验，可得出的结论是： . 甲、乙、丙(或甲、乙、丁)　 越大　 当物体浸在 液体中的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大　 能力提升 (6)(图像分析)从圆柱体的下表面刚好接触水面开始至浸没，下列能正确反 映弹簧测力计的示数与圆柱体下表面到水面距离h之间关系的图像 是 ；圆柱体受到的浮力与圆柱体下表面到水面距离h的关系图像 是 .(均选填字母) B　 D　 (7)(人教习题改编)本实验不仅可以探究浮力的影响因素，还可以通过计算 得出其他物理量，如圆柱体的体积为 m3，浓盐水的密度 为 g/ cm3(保留小数点后两位). 2.6×10－4　 1.08　 ② ，读出测力计的示数F2. 将另一块橡皮泥捏成实心圆球，用细线系住圆球悬挂在弹簧测力计 上，并浸没于水中(表述合理即可)　 (8)(方案设计)实验结束后，小组同学找来了两块相同的橡皮泥，想探究“浸没在液体中的物体所受浮力与物体的形状是否有关”，他们的实验操作如下： ①将其中一块橡皮泥捏成实心长方体，用细线系住长方体并悬挂在弹簧 测力计上，浸没于水中，读出测力计的示数F1. ③若F1 (选填“＞”“＜”或“＝”)F2，则初步证明浮力的大小与 物体的形状无关. ＝　 新考法 (9)(生活器材)(2022课标素材题)放学回家后，小明用电子秤、若干大小相 同的带孔玻璃珠(质量均为50 g)进行实验：将装有一定量水的容器放在电 子秤上，在弹簧测力计下悬挂由细线(不吸水，且体积忽略不计)所串不同 数量的玻璃珠，分别浸没在水中(玻璃珠不接触容器底和壁)，收集的相关 数据如下表： 实验序号 1 2 3 4 5 6 浸没玻璃珠的个数 0 2 3 4 5 6 电子秤示数m/g 200 240 260 280 300 320 实验序号 1 2 3 4 5 6 浸没玻璃珠的个数 0 2 3 4 5 6 电子秤示数m/g 200 240 260 280 300 320 通过表中数据可知，第2次实验中两颗玻璃珠所受浮力大小为 N， 液体密度一定时，物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积成 . 0.4　 正比 中考考法一题通 实验 2 探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系 例2　某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”，实验器材 有：弹簧测力计、溢水杯、小桶、圆柱形的物体、细线(不吸水且体积忽 略不计)及足量的水等. 例2题图甲 基础设问 (1)实验前，在给溢水杯中加 ... ...