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课件网) 搭 船 的 鸟 郭风（1917—2010），原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。现代著名散文家、儿童文学作家、散文诗作家。 主要作品：著有童话诗集《木偶戏》、散文诗集《蒲公英和虹》《孙悟空在我们村里》、散文集《你是普通的花》等50余部 。 作者简介 翠鸟多数体型小巧，头大颈短，嘴形长大而尖。其羽毛颜色鲜艳，代表种类普通翠鸟头至后颈部为带有光泽的深绿色，背部至尾部为宝蓝色，腹部栗棕色，脚为红色。 学习目标 1.会写生字，会读词语，能够流利读课文。 2.通过课文学习说说作者对哪些事物进行了细致描写。 父 （父母 父兄 父辈） fù 啦 （沙啦啦）（哗啦啦） lā 字词乐园 鹉 （鹦鹉 鹦鹉学舌） wǔ 鹦 （鹦鹉 白鹦鹉） yīnɡ 悄 （悄咪咪 静悄悄） qiāo 字词乐园 搭船 母亲 祖父 沙啦 响声 羽毛 翠绿 吞咽 嘴巴 悄悄 捕鱼 字词乐园 词语解释 一下子：指时间短暂或动作迅速。 静悄悄：形容非常安静没有声响。 搭船：“搭船”就是顺便乘坐船的意思。 衔：叼。 美丽-- 好看 用力-- 使劲 衔-- 叼 一下子-- 一瞬间 近义词 难道--莫非 吐 美丽-- 丑陋 用力-- 省力 吞-- 静悄悄-- 乱哄哄 反义词 告诉--隐瞒 初步感知 段落划分 第一部分（1）：写“我”和母亲乘船去外祖父家。 第二部分（2-4）：详细描写了小鸟的外形特点和捕鱼的动作特点。 第三部分（5）揭示主题。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 这段话交代“我”和母亲在雨天里去外祖父家。 精读课文 交代人物、地点、事件。 精读课文 后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 静态观察，作者观察了翠鸟的外貌。 精读课文 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗 ？ 连续问句，写出了这只小鸟带给我的遐想。 精读课文 我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去 。 运用一系列动作描写，生动描写了翠鸟捕鱼的全过程。 精读课文 结尾点题，使文章前后照应。文章最后说明这是一只翠鸟，引起读者的兴趣。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 课后心得 这篇文章告诉我们美无处不在，只要我们留心观察，就能在日常生活中发现大自然的美好和神奇。 学习课文后，想想作者对哪些事物作了细致观察？ 作者对雨、翠鸟的外形和翠鸟捕鱼的动作进行了细致的描写。 本文以儿童的口吻记述了“我”和母亲搭船去外祖父家的途中发现一只翠鸟，通过对翠鸟外形和捕鱼过程的观察描写，表达了“我”对翠鸟和自然的喜爱之情。 课堂总结 搭船的鸟 发现小鸟 观察小鸟 认识小鸟 外形：颜色鲜艳，对比（比鹦鹉还漂亮） 动作：冲、飞、衔、吞（捕鱼能手） 和谐相处 搭船捕鱼 板书设计 课后作业 收集关于鸟的诗句 山气日夕佳，飞鸟相与还。 ———陶渊明《饮酒.其五》 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 ———王籍《入若耶溪》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ———王维《鸟鸣涧》 ... ...
