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第二单元 空气和氧气素能测评(含答案)-2025-2026学年人教版九年级上册化学测试卷

日期:2025-12-10 科目:化学 类型:初中试卷 查看:48次 大小:158189B 来源:二一课件通
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第二,-2025-2026,化学,上册,九年级,人教
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第二单元空气和氧气素能测评 一、单选题:本大题共15小题,共30分。 1.中国空间站的“人造空气”与我们身边的空气组成基本相同,含量最高的是 ( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 2.下列有关空气的说法正确的是 ( ) A. 稀有气体的化学性质比较活泼 B. 臭氧层破坏与空气污染无关 C. 增高工厂的烟囱可以改善空气质量 D. 空气中的稀有气体所占比例虽小,但用途广泛 3.“蓝天保卫战,我是行动者”。下列行为与这一主题不符的是 ( ) A. 大力植树造林 B. 回收废旧塑料 C. 焚烧生活垃圾 D. 废气达标排放 4.下列各组物质中,符合前者是混合物、后者是纯净物的是 ( ) A. 石灰水 氮气 B. 冰水混合物 空气 C. 氯化钠 牛奶 D. 二氧化碳 铁粉 5.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是 ( ) A. 氮气 B. 五氧化二磷 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 6.下列是火柴头中含有的四种物质,火柴点燃时会生成有刺激性气味的气体,已知这种气体会污染空气,生成这种气体的物质是 ( ) A. 二氧化锰 B. 氯酸钾 C. 红磷 D. 硫 7.下列实验现象描述正确的是 ( ) A. 木炭在氧气中燃烧,发出黄光 B. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 C. 蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳和水 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 8.下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 ( ) A. 插入燃着的木条 B. 观察气体的颜色 C. 闻气体的气味 D. 倒入澄清石灰水 9.下列有关催化剂的说法正确的是 ( ) A. 所有的化学反应都是越快越好,所以要加入催化剂 B. 催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变 C. 没有催化剂,化学反应就不能发生 D. 只有二氧化锰可以作过氧化氢分解的催化剂 10.下列有关“一定”和“不一定”的说法正确的是 ( ) A. 有颜色变化的一定是化学反应 B. 物质跟氧气发生的化学反应不一定是氧化反应 C. 化合反应不一定是氧化反应 D. 生成两种物质的反应一定是分解反应 11.下列四个反应中,与其他三个基本反应类型不同的是( ) A. 铝+氧气氧化铝 B. 铜+氧气氧化铜 C. 氧化钠+水氢氧化钙 D. 氧化汞汞+氧气 12.关于加热高锰酸钾固体制氧气并用排水法收集的实验,下列操作能达到实验目的的是 ( ) 选项 实验目的 实验操作 A 防止冷凝水流到试管底部 固定试管时试管口略微向上倾斜 B 防止高锰酸钾粉末进入导管 试管口塞一团棉花 C 收集一瓶较纯净的氧气 将集气瓶移出水面后盖上玻璃片 D 防止水倒吸入试管 停止加热时先熄灭酒精灯,再将导管移出水面 A. A B. B C. C D. D 13.某地举行化学实验创新大赛,张老师通过改进过氧化氢溶液制氧气的装置获得大赛的一等奖,改进装置如图所示。下列说法不正确的是 ( ) A. 为便于气体导出,最右侧导管伸入集气瓶内不能过长 B. 若制备过程中瓶内压强过大,则安全管内液面会上升 C. 此实验用铂丝代替作催化剂,反应后铂丝质量不变 D. 此装置可通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止 14.将一定质量的碳粉在密闭容器中引燃如图甲,一段时间后碳粉消失。用压强传感器测得容器内压强随时间的变化关系如图乙。下列分析不正确的是 ( ) A. AB段碳粉开始燃烧 B. 反应放热以及生成气体导致BC段压强增大 C. 装置内发生反应的文字表达式为碳+氧气二氧化碳 D. 可向装置内加澄清石灰水检验燃烧产物 15.下列图像能正确反映其对应关系的是 ( ) A. 图甲为加热一定质量的高锰酸钾制氧气 B. 图乙为加热高锰酸钾固体制取氧气 C. 图丙为用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 D. 图丁为测定空气中氧气的含量 二、填空题:本大题共2小题,共22分。 16.根据下列材料回答问题。 Ⅰ打铁花如图甲是流传于豫晋地区的民间传统烟火,是国家级非物质文化遗产。表演者将高温铁水击向高空后,便会迅速 ... ...

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