21 创造宣言 一、单选题 1.【分享创新故事】小语为和大家分享科研创新故事，找到了相关资料，请你帮他重新整合资料，找出排序正确的一项（） ①阎锡蕴的科研生涯中，最大的创新突破是发现了纳米酶，这源于对肿瘤诊断新方法的探索。 ②这一发现打破了传统酶学的界限，为酶学领域带来了革命性的变化。 ③中国科学院院士阎锡蕴被称为“科研女神”，其成果两次入选“中国科学十大进展”。 ④阎锡蕴和团队在研究过程中，意外发现纳米级的氧化铁颗粒具有过氧化物酶的催化活性。 ⑤纳米酶的发现不仅为肿瘤诊断提供了新的工具和方法，还推动了纳米酶在环境保护、疾病诊断、传染病监测等领域的广泛应用。 A. ③①②④⑤ B. ③①④②⑤ C. ⑤①③④② D. ⑤④①②③ 二、综合题 2.为了让同学们了解并重视培养自身创造力，班级将举行“创新伴我成长”圆桌分享会，请你积极参与。 【修改主持文稿】 分享会开始前，主持人小万写了一段发言稿，请你帮他解决存在的问题。 在创新与创造的征途中，我们绝不能因一时的中伤而止步，更不应以盾词来掩饰隐藏内心的恐惧。面对挑战，若轻易言败，像个nuò夫一样自爆自弃，只会在山穷水尽之时，将自己逼入 【甲】 （走投无路 走火入魔）的境地。创新，如同画龙点jīng之笔，让我们迟滞的思维得以通畅。让我们鼓起勇气，直面前行路上的重重困难，用智慧灌溉梦想的田野，用创造的力量书写属于自己的辉煌篇章，成就非几人生。 (1) 下面是小万对发言稿中一些字音字形的分析，其中有误的一项是（） A. “中伤”的意思是心中受伤了，所以这里的“中”表示中间，读作“zhōng”。 B. “nuò夫”的“nuò”是竖心旁，写作“懦”，是左右结构的字。 C. “画龙点jīng”的字面意思是给画的龙点上眼睛，“jīng”应该是目字旁，写作“睛”。 D. “灌溉”的“溉”虽然字形与“既”相似，但读音却不同，“溉”读作“gài”。 (2) 你发现发言稿中有两个错别字，请找出来并修改。_____改为_____ _____改为_____ (3) 小万不知道发言稿中【甲】处应填入哪个词语，请你帮他选择：_____。 (4) 你发现发言稿中画横线的句子存在语病，请写出修改意见。 三、语言表达 3.【分享创新方法】班长向大家分享了一些培养创新意识的方法，请你帮他将句子按顺序还原到语段横线处。（填序号） 良好的心理健康水平是培养创新意识的前提条件，如何激发学生的创新热情？在认知方面，要_____，并使其正确认识自己的同伴关系、师生关系和亲子关系；在情感方面，要_____，并能够对他人的情感给予及时且积极的反应；在行为方面，要_____，实现学校适应和社会适应的良好状态…… ①引导中小学生不断调适情绪 ②强调中小学生行为的协调、适度 ③培养中小学生清晰的自我认知 4.【个人观点陈述】在分享会上，有同学认为创造力是与生俱来的，后天再努力也无用，你是否同意这种观点？请说说你的理由。 四、现代文阅读 5.【研读创新材料】 小华找到了一则关于我国长征二号F遥十九运载火箭重要变化的材料，请你一起研读。 _____ 长征二号F遥十九运载火箭采用了“待命箭不测试”的测发模式。在这种模式下，待命箭在完成吊装、仪器安装和火工品安装后，减少了原流程的电气系统测试工作，即可封存进入应急救援值班。这一创新使得正常发射流程从原来的37天优化为30天，大幅提升了发射工作效率。同时，针对发射场的操作文件也进行了多轮分析改进，明确了关键操作和重要操作的要求和措施，从而确保了发射流程的规范性和安全性。 (1) 请你为这则材料拟定一个小标题，填在材料上方的横线上。（不超过20个字） (2) 请结合材料，概括长征二号F遥十九运载火箭发射流程创新的意义。 (3) 请分析材料中加点词语的短语类型。 分析改进_____ 关键操作_____ 6.为了让同学 ... ...
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