课时 1 健康成长 一 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 立足教材·夯实基础 1.［七上P30探究与分享］数学老师说我是个 思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。面对这些评价，应该 （ ） ①用心倾听，勇敢面对 ②做好自己，我行我素 ③冷静分析，不能盲从 ④全盘接受，完善自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.［七上 P40 探究与分享］ 朋友和友谊是人 生永恒的话题。 以下是两名同学步入初中后对友谊的感受。 从中，我们能够体悟到 （ ） ①他们都渴望友谊，期待友谊 ②进入中学后，我们与朋友的关系更加紧密 ③在与朋友交往中，会有烦恼 ④随着年龄的增长，我们的朋友圈只会变小 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 拓展进阶·提高能力 3.［25·扬州改编］ 下面漫画《鱼》启示我们 （ ） A. 正确认识自己 B. 欣赏自己优点 C. 改正自身缺点 D. 勇敢面对逆境 4.［25·龙东］ 小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并帮她温习功课，她们的友 谊更加深厚了。 由此可见 （ ） A. 友谊不是一成不变的 B. 友谊不能没有原则 C. 呵护友谊，需要用心去关怀对方 D. 呵护友谊，需要学会正确处理冲突 5. 新教材·探究与分享 徐特立是毛泽东学生时代的老师，毛泽东在恩师六十大寿时写信祝贺，信中说“： 你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。 ”这告诉我们（ ） A. 老师是我们学习的指导者和锻炼品格的引路人 B.教师既是一个古老的职业，也是一种专门职业 C.尊重老师是中华民族的优良传统和法定义务 D. 老师是我们敬重的长辈，我们要对老师言听计从 6.［25·广安］ 某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构演变说起，畅谈家的意味，诉说中华“孝”文化的精神内涵。 这个活动告诉我们 （ ） ①在爱的碰撞中，一味顺从父母 ②亲情让我们内心和行动受到束缚 ③要敬重和爱戴父母，尽孝在当下 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 跨语文·古语 下表古训印证了 （ ） ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬长是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 核心素养·中考新考法 8. 原创 阅读材料，完成下列任务。（14 分） 2025 年 2 月，河北省教育厅发布《全面提升中小学生体质健康水平若干措施》，自 2025 年春季新学期起，在全省中小学推行优化课程安排等 11 条措施，确保学生每天综合体育活动时间不低于 2 小时。 4 月 1 日，沧州市全面实施了“逐光律动校园行 阳光课间 15 分”方案，将全市义务教育阶段学校的 4 个 10 分钟课间，均延长至 15 分钟，同时在上下午各安排 1 个 30 分钟大课间，使中小学生校内体育活动时间达到 2 小时。 为更好开展大课间活动，九年级（1）班班委会专门召开班会讨论有关事宜，作为班委会成员，请你参与其中。 （1） 新趋势·提建议 开展课间体育活动，安全很重要，请你为同学们提出建议。（4 分） （2）部分班委会成员提出，安排这么长时间的大课间体育活动，会影响学习。请你就学校落实文件要求，确保每天两小时综合体育活动的必要性，谈谈你的看法。（6 分） （3） 新考法·拟写方案 请你完成下列“精彩大课间”活动方案。（4 分） 二 青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长 立足教材·夯实基础 1.［七下 P10 探究与分享］最近，妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。 ”小刚不以 为然地说：“你知道什么！ 好些同学都这 么穿，这叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是 我自 ... ...
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