课时 2 走进社会生活、勇担社会责任 立足教材·夯实基础 1.［八上 P11 相关链接］ 互联网出现之后， 知识和信息不再受介质的束缚，只要有人愿意将它们在互联网上共享，知识和信息就可以在网络中自由传递。 这说明了 （ ） A. 网络打破了人际交往的时空限制 B. 网络使人们更方便参与政治生活 C. 网络让我们的生活信息传递和交流更方便 D. 网络为经济发展注入新的活力 2.［八上 P14 探究与分享］ 李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响；他还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。 李某被警方依法刑事拘留。 经公开审理，人民法院作出有罪判决，判处其有期徒刑三年。 上述材料中的行为带给我们的警示是 （ ） ①自由不是随心所欲，它受社会规则的约束 ②任何违法行为都会受到刑罚处罚 ③网络世界是虚拟的，我们无须对自己的网络言论负责 ④个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.［八上 P68 探究与分享］我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。 由此推知 （ ） A. 环卫工人拾金不昧，承担着清扫街道的责任 B. 医生关心爱护患者，承担着救死扶伤的责任 C. 交通警察依法审案，承担着保护人民生命和财产安全的责任 D. 公交司机见义勇为，承担着维护社会公平正义的责任 拓展进阶·提高能力 4.［25·衡水名校模考］伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。 这是一个英雄辈出的伟大时代。 新征程上，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。 致敬英雄、学习英雄、争做英雄，需要我们 （ ） ①成就伟大而不凡的事业 ②在实践中养成亲社会行为 ③培养高度的社会责任感 ④主动承担责任以获取回报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5.［25·福建］某校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查、在家学做几道家常菜……这份作业旨在引导学生 （ ） A. 树立远大志向，努力为之奋斗 B. 参与社会生活，了解社会规则 C. 体验不同职业，做好职业准备 D. 积极融入社会，提升实践能力 6.［25·自贡］近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研 学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生 （ ） ①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 新教材·生活观察 下图中两位同学的对话 内容启示我们，合理利用网络要（ ） ①提高网络媒介素养 ②学会网络“信息节食” ③学会辨别网络谣言 ④遵守网络道德与法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8.［25·天津］铁路 12306 应用程序（App）， 让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。 这说明网络 （ ） A． 可以解决生活中的所有难题 B． 容易导致公民个人信息泄露 C． 为文化传播和发展搭建平台 D． 让生活变得更加便利和快捷 9. 跨语文·古语［25·石家庄名校模考］《礼记·大学》中“修身、齐家、治国、平天下”的论述，强调了责任担当。 下列诗句不能 体现论述中责任担当的是 （ ） A. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 B. 辛勤奉养十余人，上有慈亲下妻子 C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 10. 新考法·拟订标题 近年来，许多大学生在 放假返乡期间化身志愿者、调查员、小老师等投入社会实践，用心用情用知识为家乡发展注入青春力量，让父老乡亲纷纷竖起了大拇指。 给上述内容拟订一个标题，最合适的是 （ ） A. 承担责任，获取回报 B. 热心公益，服务社会 C. 绽放生命，追求赞誉 D. 履行义 ... ...
