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课件网) 语文 五年级 上册 第19课 认识作者 吴冠中（1919—2010） 江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。 个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。其主要油画作品有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等 读一读，写一写 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架 的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 part 01 我来读一读 根据预习任务，掌握下面重点字词的读音，并在文中相应的位置标注清楚。 蚕 茧 客 栈 冤 枉 恍 惚 高 跷 偏 僻 启 迪 缴 费 落 榜 兼 职 嘲 笑 枕 边 jiǎn zhàn yuān wǎng hū qiāo pì dí jiǎo bǎng jiān cháo zhěn 我来认一认 找一找，课文中还有很多词语，你能根据下面图片在课文中找到它们吗？ 枇杷(pí pá) 高跷(qiāo) 蚌精(bàng) 粜稻(tiào) 我来写一写 蚕 考 疼 席 糖 屑 迪 钉 陪 毕 煮 枕 蚕 考 疼 席 糖 屑 迪 钉 陪 毕 煮 枕 跟着一起写 蚕 考 疼 “天”的撇捺需舒展，“虫”整体扁宽。 “土”下横长，长撇从右上格撇向左下格。 半包围结构，撇画需舒展流畅 。 跟着一起写 席 糖 屑 “广”旁横短撇长，“巾”字上收下展。 “米”末笔为点，广字头撇画舒展。 “尸”字扁宽，“肖”的两横平行等距。 跟着一起写 迪 钉 陪 “辶”首点靠右“由”部呈倒梯形。 左高右低，左窄右宽金字旁瘦长。 “阝”横撇弯钩紧凑，“口”字上宽下窄。 跟着一起写 毕 煮 枕 上部"比"字紧凑，下部"十"字舒展 。 老字头的撇是长撇，四点中间两点小。 左窄右宽，竖弯钩圆转舒展，钩部竖直向上 。 词语积累 朦 胧： 教 训 ： 人山人海： 密密层层： 偏 僻： 恋恋不舍： 不清楚；模糊。 从错误或失败中取得的知识。 聚集的人群像山一样高、海一样广阔，形容聚集的人极多。 形容很密很多，比喻满布得没有空隙。 离城市或中心区远，交通不便。 形容非常眷恋，舍不得分开。 一起记多音字 省 shěng xǐng 节省，省略； 省悟，反省； 撒 sā sǎ 撒手、撒气； 撒种、喷洒； 缝 féng fèng 缝补，缝合； 裂缝，门缝； 宿 sù xiǔ xiù 住宿，宿舍； 一宿； 星宿； 一起记近义词 大声朗读下面的词语，思考下面词语的近义词，比比看谁知道又多又准确？ 朦胧 节省 艰难 委屈 启迪 盛大 偏僻 珍贵 轮换 模糊 节约 艰苦 冤屈 启发 隆重 偏远 宝贵 轮流 明显 领略 嘲笑 清楚 领悟 嘲讽 一起记反义词 大声朗读下面的词语，想一想下面词语的反义词，可以和同桌商量哦。 朦胧 节省 艰难 炎热 嘲笑 偏僻 精致 人山人海 清晰 浪费 容易 寒冷 鼓励 繁华 粗糙 荒无人烟 把握课文内容 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架 的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 part 02 课前准备 泥灶 乌篷船 整体感知 1.自由朗读课文，说说课文的开头和结尾分别写了什么？整篇文章是按照什么叙述顺序来写的？ 开头写“是昨夜梦中的经历”，结尾写“醒来，枕边一片湿”。 首尾呼应 倒叙的方法 整体感知 2. 默读课文，说一说：小渔船在文中出现了几次？父亲在渔船上为“我”做了些什么？ ①我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。 ②为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。 ③送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。 摇船，煮饭，睡在船上，节省食宿开销。 摇船，煮饭，不敢停到无锡师范附近。 摇船，缝补棉被。 整体感知 3. 给课文的每一段前标上序号，并根据课文的内容想一想，课文可以分成几个部分？每一部分讲了什么内 ... ...
