
/ 让学习更有效 期末备考培优 | 英语学科 / 让学习更有效 期末备考培优 | 英语学科 2025-2026学年六年级英语上册期末复习考点培优牛津上海版(深圳用)专题17 书面表达 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 1.书面表达。 假如你是宝安快乐小学的 Gary, 请参照所给出的思维导图给你的网友 Kitty 写一封回信。60 个单词左右,注意书写规范。 _____ 2.书面表达。 亲爱的同学们,去年暑假你去了哪里游玩呢?请你根据思维导图的提示,介绍一下自己的假期生活。 要求:(1). 包括思维导图中五个方面的内容,可适当发挥; (2). 语句通顺,条理清晰,书写规范; (3). 不少于50个词。 Where did you go My summer holiday What did you do How did you go there How was your summer holiday How long did it take to get there … My summer holiday Last summer holiday, I _____ 3.书面表达。 地球是我们宝贵的家园。请参考右边的思维导图,以The Earth为题,介绍一下曾经和现在的地球,并说说应该怎样保护她。60个单词左右,注意书写规范。 _____ 4.书面表达。 请参考下边的思维导图,以Keep Healthy为题,写一篇不少于60词的英语小短文,谈谈你会如何保持健康。 _____ 5.书面表达。 请你根据下面思维导图的提示信息,向大家介绍你的暑假生活。 要求:正文不能出现自己的真实校名和姓名,使用正确的时态表达,语句通顺,书写规范,卷面整洁,60词左右。 I had a _____ summer holiday. During the summer holiday. I _____ 6.看图写话。 根据图片内容,写三句或三句以上与图片内容相关的、完整的英文句子。 _____ 7.书面表达。 同学们,你了解你的邻居吗? 邻居家里有几口人? 他们的工作是什么? 邻居家有孩子吗? 你平时会和邻居一起做什么? 上周末你们一起做了什么事呢?请以“My neighbours”为题,写一篇作文。要求语言规范,60个单词左右。 _____ 8.作文。 请根据思维导图的提示,以“My e-friend”为题,写一篇小作文,不少于5句话。写在答题卡上。 My e-friend _____ 9.请以“My summer holiday”为题写一篇小短文,不少于8句话。 Where did you go My summer holiday How did you go What did you do there What did you eat ... My summer holiday I had a good time this summer holiday. _____ 10.健康的饮食习惯非常重要,请你写一写自己的一日三餐情况,并对照膳食金字塔评判自己的饮食是否健康以及你要如何调整你的饮食。 _____ 11.你了解你的邻居么?你们是否会一起玩儿?请从他们的姓名,年龄,外貌,职业,爱好等不少于五个方面来介绍你的邻居吧!注意书写规范,要求不少于50词。 _____ 12.你去过北京吗?请写一篇短文介绍一下北京。 要求:(1).语句通顺,时态正确,表达清晰。(2)不少于30个单词。 参考词汇:capital, big, beautiful, the Great Wall, the Summer Palace, Beijing Roast Duck 参考句型:..is the capital of... If you..., you should go to.. _____ 13.假设你是 Robin,请你向笔友Kate介绍自己过去和现在的变化。 要求:(1). 意思连贯,语句通顺,书写规范(2). 不少于60个单词。 Dear _____, My name is _____. Let me tell you something about me. I was _____ _____ Now I am very different. _____ _____ _____ 14.写作题。 Animals are our good friends. _____ 15.请根据提示问题,写一段话介绍深圳的相关情况。要求语句通顺、书写规范。至少5句话。 Tips: (1). Is Shenzhen clean (2). Are there a lot of trees (3). Are there many cars and buses on the road (4). Do people use a lot of plastic bags (5). What should we do to k ... ...
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