专题七 综合运用 1．学校举办以“探索之光”为主题的活动，请你参加并完成以下任务。 （1）．下图是学校“探索之光”主题活动的海报，请你为该活动拟写一句宣传语，并结合活动主题，按一定的说明顺序解读海报。（3分） （2）．活动过程中，大家就“探索，更注重过程还是结果”进行讨论，请补全对话。（3分） 小语：是否取得令人满意的结果，是判断探索有无价值的依据。 小文：探索的价值并非由结果定义。我认为探索，应更注重过程。因为①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 小语：你注重过程，但②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，如“海水稻”大规模商业化，耗资数十亿却未实现粮食安全突破，反而破坏沿海生态。 小西：所以，二者缺一不可。我们应③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，让探索的每一步都更有意义。 2．直播电商、线上会展、数字融媒……数字信息技术广泛应用于人们生活的方方面面，促使社会不断发展变化。对此，阳光中学九年级开展以“我们的数字化时代”为主题的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。 （1）．为了让同学们了解“数字化时代”，九年级组邀请了专家团进校园，请你帮忙完善相关流程。（3分） 活动主题 “我们的数字化时代” 活动标语 ①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （至少使用一种修辞） 活动准备 确定活动场地，沟通活动内容，张贴宣传资料等 活动形式 形式一：举办讲座———专家向同学们介绍“数字化”的发展现状和未来展望 形式二：②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 形式三：③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （2）．数字化时代，青少年沉迷于网络短视频等问题越来越严重。国家网信办要求短视频平台研发“青少年模式”。请根据专家展示的图片内容，用自己的话简要总结这种模式的功能。（不超过40字）（3分） 3．汉字是中华文化传承的标志，请你参与以“学汉字·守文化之根”为主题的语文实践活动，领略中华上下五千年传统文化的魅力。 （1）．从甲骨文到篆书，从隶书到楷书，汉字历经数千年演变而不绝。在汉字知识闯关环节，有同学对“家”的字形演变过程产生了疑惑，请你根据提示补全导图内容。（填序号）（4分） （2）．书法社将于明天下午三点在学校大礼堂开展“正字修身，习字育人”实践活动，社长希望作为书法社成员的你能邀请班级同学一起来参加，第二天你会怎么对班级同学说？（2分） 4．学校举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你参与并完成以下任务。 （1）．【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请写出你的探究结果。（不出现具体数字）（4分） 不同学段学生遇到阅读困难的求助途径比例分布情况 （2）．【现场访谈】活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。（2分） 记者：近年来，中小学语文教育提倡整本书阅读。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （30字以内） 专家：在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力。对整本书阅读来说，“快、准、比、评”可作为阅读的四字诀。 5．［2025长 ... ...
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