第七单元素养作业 时间：60分钟 得分: 100 提能力 拓思维 阶段评价 巩固提升 想象能丰富内心世界，让我们一起拿起想象的画笔，体会想象之美。 【活动一】拿起笔，点燃想象力 一、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2) ①甚至(shên) 暴晒(sài) ②盖章(gài) 沼泽(zhāo) ③庐山(lú) 房梁(liáng) ④似的(sì) 石径(jìn) 二、看拼音写字词，描绘场景。(14) 我和小huǒ bàn从yě外sàn bù回来，发现一只小māo dú自趴在车kù边。它è de眼睛都快 bì上了。我们讨lùn gāi怎么帮它，最终决定yào回家拿食物来喂它。 三、查字典,填表格。(12) 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 申 久 谁 四、读一读，写一写，积累词语。(5) 1.我发现：“跟踪”中的两个字都是 字旁，“饥饿”中的两个字都是 字旁。这些词语中，两个字的 都一样。(3) 2.我能知：再为两个选择的词语： 、 。(2) 五、下面是灰灰写的日记，用“ ”画出错别字，并按顺序改在横线上。(14) 11月2日 星期日 晴 今天土车夹气精调，我陪妈妈去采圆摘果子。苹果以经成熟子：关夹是圆，非常惹人喜爱。下午，我带上红领巾，去图书馆参加接着活动。活动结束后，我和参加活动的小朋友们说在见。遍一共越得真快呀！ 总正： 六 、按要求完成间句练习。(18) 1.把词语补充完整，并选词填空(填序号)。(10) ①( )闪雪鸣 ②微( )习习 ③( )雾缭绕 ④冰( )雪地 ⑤寒( )呼啸 ⑥风雨交( ) (1)观察下图中的景象，选择相对应的词语填在括号里。 (2)( )，阵阵花香随风而来，让人神清气爽。 2.照样子,补充句子。(8) (1)雪孩子变成了水汽，很轻很轻的永汽。(2) 冰哥哥变成了 ， (2)调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。(3) 小浪花 (3)雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。(3) 雾把 藏了起来。无论是 ，还是 ，都看不见了。 【活动二】勾上线，记录想象力 七、根据所学内容完成练习。(7) 1.下面( )与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描写的季节相同。(2) ①夜来风雨声，花落知多少。 ②墙角数枝梅，凌寒独自开。 ③江南可采莲，莲叶何田田。 ④小娃撑小艇，偷采白莲回。 2.看到了美丽的大草原和成群的牛羊，我情不自禁地想起“ ， ， ”这几句诗。(3) 3.诗人李白夜宿山寺，本想高声吟诵一番，可是他却不能，这是因为“不敢 ，恐 ”。(2) 八、阅读短文，完成练习。(13) 传花粉 风儿吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传播(bō)花粉吧！”油菜花说：“谢谢你，我(散发 分散)出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！” 风儿吹到蚕(cán)豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣(bàn)长得很深，蜜蜂们不会给你传播花粉，我来给你传播花粉吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传播花粉，(请 情)你去帮助别的花吧！” 风儿吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传播花粉，我来给你传播花粉吧！”小麦花说：“ ” 风儿边歌边舞，吹得小麦东摇(yáo)西摆(bǎi)，花粉纷纷扬扬，落到了别的小麦花上，让小麦结(jiē jié)出颗粒来。 1.用“\”画去文中括号内不恰当的字词或读音。(3) 2.油菜花是怎样传播花粉的？用“ ”在文中画出相关语句。(1) 3.联系上下文，想象小麦花会说什么，写在文中的横线上。(2) 4.风儿想帮 、 、 传播花粉，最后帮 传播了花粉。(4) 5.你喜欢文中的风儿吗？为什么 (3) 【活动三】写成话，放飞想象力 九、看图写话。(15) 小雨滴住在云房子里，他好想去地面玩一玩。有一天，风哥哥一吹，将小雨滴送到了地面，小雨滴的旅行开始了。他可能会到哪里？又会发生什么故事呢？结合图片，展开想象，写一写。 第七单元素养作业 一、③ 二、伙伴 野 散步 猫 独 库 饿 得 闭论 该 要 三、1 4 shēn 示例： ... ...
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