九年级语文12月月练习 一、基础·运用（共16分) 2025年5月，学校举办了科技节活动。校报小记者撰写了一期报道科技节的公众号推文。现在 你根据编辑组成员的意见完善。 活动概况 创新的热情在初夏高涨，探索的号角已然吹响，我校以“科技无界，创新有我”为主题的科技节 盛大启幕。本次活动打造了“前沿科技体验”“趣味创新挑战”“社团成果秀场”三大特色板块，为全 校师生带来了一场沉漫式的科技盛宴。这场科技与青春交织的嘉年华，让同学们在思维碰撞中激发创 造潜能，在实践互动中采撕科技硕果。接下来，让我们跟随小记者的脚步，共赴这场汇聚智慈的校园 科技之约吧」 1,小组成员请你确认文段加点词语的读音和字形。你根据词义判断，下列说法正确的一项是(2分) A.因为表达的是“情绪饱满”的意思，所以“高涨”中的“涨”应读“zhg”。 B.因为表达的是“活动开始”的意思，所以“启幕”一词中有错字。 C.因为表达的是“摘取，收获”的意思，所以“采撷”中的“撷”应读“xié”。 D.因为表达的是“集合在一起”的意思，所以“汇聚”一词中有错字。 2.小组成员讨论如何理解文段中画横线的“嘉年华”，请你根据语境作出解释。(2分) 前沿科技体验 在虚拟现实体验区，同学们头戴VR设备，时而成为“星际探险家”，在浩瀚宇宙中追踪行星轨 迹：时而成为深海访客，与光影构建的鲸群并肩遨游。全景渲染、动作捕捉、实时交互等技术的结合， 让科幻电影中的场景呼之欲出。人工智能互动区同样人气爆棚，智能机器人踏着鼓点，摆臂，扭胯， 旋转…动作控制得恰到好处；在成语接龙、逻辑抢理等游戏中，面对同学们设计的复杂难题，机器 人通过海量信息检索和严谨的思维推导，条分缕，一一破解。这些活动打破了传统科普的单向传播 模式，让抽象的理论知识从书本走向生活，令人耳目，新。 3.你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是(2分) A.呼之欲出 B.恰到好处 C,条分缕析 D.耳目一新 趣味创新挑战 在挑战现场，同学们大胆尝试①各展所能、这边，“纸桥承重赛”正如火如茶地进行②有 的同学熟练地折叠纸张，利用三角支撑结构增强纸桥的稳定性；有的同学聚精会神地加粗桥嫩，用多 排圆柱形卷简提高纸桥的承重能力。那边，挑战者化身“灌蓝高手”，通过调试控制程序，向机器人 发出指令，让机械臂托起篮球、精准投篷。这些活动增加了同学们对知识的理解，培养了学生县有创 新思维和实践能力。 4.在文段中①②两处分别填入标点符号，倍当的一项是(2分) A.①，②。 B.①、②：C.①、②。 D.①，②： 5.文段中的画线句存在问题，请你修改。(2分) 试卷第1页，共7页 ... ...
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