2025-2026年三年级语文上册第七单元创新情境卷(含答案)

2025-2026年三年级语文上册第七单元创新情境卷 (时间:90分钟 满分:100分) 大自然赐给我们许多珍贵的礼物，也有着无尽的奥秘，让我们一起去大自然探秘吧！ 任务一：欣赏美丽大自然 一、【欣赏】阅读下面的语段，完成练习，欣赏自然美景。(26分) 大自然有许多①m ěi miào 的声音，风会在森林里演奏他的②sh ǒu fēng qín,水喜欢玩他的打击乐器,鸟叫、③ch óng míng,那是动物歌手在歌唱,它们④huì jù成一曲自然之歌。大自然中许多好玩的东西,让人⑤chén sī和遐想。麻雀喳喳,叫人⑥chōng mǎn愉悦;勇猛老鹰,展翅滑翔;蚂蚁⑦bān jiā,井然有序……大自然中还藏着⑧w ú qióng的奥秘，等着我们去发现。 1.下列加点字的读音不正确的一项是( )。(2分) A.打击(jī) B.演奏(zòu) C.麻雀(má) D.奥秘(bì) 2.根据拼音和语境写词语。(16分) ①②③ ④⑤⑥ ⑦⑧ 3.下列表示声音的词语依次填入下面的句子中，最合适的一项是()(2分) 春天来了，小鸟在树上 地歌唱着，雨滴在林间 地敲打着，草丛里传来了 的虫鸣，蜜蜂在 地拍打着翅膀忙着采蜜。好一个美好的春天啊！ A.叮咚叮咚 叽叽喳喳 唧哩哩 嗡嗡嗡 B.叮咚叮咚 叽叽喳喳 嗡嗡嗡 唧哩哩 C.叽叽喳喳 叮咚叮咚 嗡嗡嗡 唧哩哩 D.叽叽喳喳 叮咚叮咚 唧哩哩 嗡嗡嗡 4.除了大自然的声音，厨房里也有许多美妙的声音呢！下列哪一种声音不会在厨房中出现 ( )(2分) A.煲汤的咕嘟声 B.锅铲的沙沙声 C.淙淙的流水声 D.锅碗瓢盆碰撞的咣咣声 5.下列描写大自然景色的句子中，加点的四字词语运用不恰当的一句是( )(2分) A.美丽宁静的村庄在黄昏的呢喃细语中酣甜地睡着了。 B.豆大的雨点稀稀疏疏，不紧不慢，井然有序地敲着阳台上的雨搭。 C.我被眼前这个波澜壮阔的开满荷花的池塘深深地吸引住了。 D.雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。 6.下列句子运用的修辞手法与语段中画横线的句子不一样的一句是( )(2分) A.一片片荷叶挨挨挤挤的，好像是一群心连着心、亲密无比的兄弟姐妹。 B.几只小鸟在枝头欢快地歌唱，可爱的梅花鹿在林间静静地倾听。 C.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，让它累得精疲力尽，才高兴地享用了这顿美餐。 D.鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。 二、【描绘】按要求完成下面的练习，品味描绘自然的语言之美。(20分) 1.神州大地，风景如画，引得诗人纷纷描绘。王昌龄笔下的采莲姑娘仿佛荷花精灵，“ ，芙蓉向脸两边开”。苏轼也写下“ ， ”，把西湖比作西子来赞美西湖的美;李白则用“ , ”描绘出了天门山夹江对峙、江水激荡回旋的壮丽景象；王维则用“ ， ”描绘出夕阳下森林中静谧而清新的美景。(7分) 2.大自然有许多美妙的声音。当风翻动树叶，树叶便像 一样，唱出各种不同的 。不一样的 ，有不一样的 ；不一样的 ，有不一样的 。(6分) 3.水，也是 。下雨的时候，他喜欢 。小雨滴 ，一场 便开始了。(4分) 4.“小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。”这个句式很有新鲜感，我会照样子写一写。(3分) 风儿吹醒了树儿， 摇醒了 ， 叫醒了心儿，心儿唱起了欢快的歌儿。 任务二：探索神秘大自然 三、【探索】阅读下面的材料和短文，完成练习，探索自然奥秘。(24分) (一)三年级社会实践活动(9分) 【活动通知】 主题：走进自然，践行环保 时间：11月 15 日(星期五)一天 地点：珠湖小镇 内容预告：观察植物生长、参与环保小游戏、午餐野餐。 准备物品：背包、水壶、午餐食物、绘画本、笔、垃圾袋。 【活动回顾】 今天，天气晴朗，我们去了珠湖小镇参加社会实践活动。 上午，老师先带我们认识了各种植物。之后，我们玩了“垃圾分类”小游戏。我知道了好多环保知识。午餐时，大家围坐在草地上，吃着自己带来的食物，特别开 ... ...