2025-2026年三年级语文上册第七单元综合提优卷 (时间:90分钟 满分:100分) 一、创新情境看拼音，写词语，注意撇、捺写得舒展，字形优美。(11分) àn biān( )的枫树 wàng zhe( )远处的一抹云霞,用 shǒu fēng qín( )一样的树叶弹奏出一首 qīng kuài( )的 yuè qǔ( );草丛里的 chóng míng( )也像一首大 hé chàng( ),让人欢喜,让人 chén sī( )……在这qiū gāo qì shuǎng( )的清晨,一切都是那么xiān měi( )。让我们用心gǎn shòu( )这大自然的美好吧！ 二、用“ ”给下列加点的多音字选择正确的读音。(2分) 1.在乡村，夜里偶尔能听到房顶上小燕子的呢(ní ne)喃呢(ní ne)! 2.他吃完饭，把嘴一抹(mā mǒ)就走了，也没用抹(māmǒ)布擦一下桌子。 三、选一选。(12分) 1.下列加点字的读音不完全正确的一项是( )。(2分) A.演奏(zòu) 适宜(yí) 汇总(huì) 充分(chōng) B.击打(jī) 麻雀(má) 旋转(xuán) 姿态(zī) C.田螺(luó) 鲨鱼(sā) 有序(xù) 坚贞(zēn) D.返回(fǎn) 深奥(ào) 亦是(yì) 苔藓(tái) 2.下列词语书写完全正确的一组是( )。(2分) A.美妙 屋顶 冲满 B.威力 河流 会聚 C.画册 植物 搬家 D.奥密 游玩 无穷 3.阳阳在读书时看到了“鲣”字，他不认识，但是他对这个字做了一些猜测，其中有误的一项是( )。(2分) A.从偏旁“鱼”可知，“鲣”可能是一种鱼的名字。 B.这个字的读音可能与“坚”相同。 C.“鲣”与“螃”“鲫”“鹏”在结构上具有相同的特点。 D.“鲣”和“鲤”“蚪”是同一类事物。 4.下列句中的词语运用不正确的一项是( )(2分) A.菊花园的菊花开了，五颜六色，千姿百态。 B.吃饭时间到了，大家拥到窗口前，井然有序地打饭就餐。 C.梅花集超凡脱俗的姿态、坚韧不拔的品格和无私奉献的精神于一身。 5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是( )(2分) A.在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。 B.大蒲扇似的叶子在风中摇摆。 C.小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 D.水喜欢玩打击乐器。 6.学习了本单元后，同学们学会了通过摘抄进行积累的方法。下列说法不恰当的一项是( )(2分) A.王明说：“可以进行归类摘抄。” B.房全说：“可以将课文中的好词好句进行摘抄。” C.于盼说：“要给摘抄的内容注明出处。” D.明珠说：“摘抄一两句就行，摘抄多了浪费时间。” 四、选词填空。(5分) 倒影 倒映 1.棕榈树( )在池塘的水中，小鱼在( )间游玩，又是另一种境界。 遐想 联想 幻想 2.这朵长棍一样的白云，让我( )到孙悟空的金箍棒。 3.我( )着能像小鸟一样在空中自由地飞翔。 4.坐在林荫小路的长椅上，我无端生出了无限( )。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。(缩句)(2分) 2.整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。(运用句中的修辞手法仿写句子)(2分) 3.先观察下列句子中加点部分的特点，再续写句子。(4分) (1)遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥， (2)公园旁边有一片密密麻麻的树林，密密麻麻的树林里有 ， 。 六、单元知识回顾。(8分) 1.大自然有许多美妙的声音。你听，风会在森林里 他的手风琴。当微风拂过，那声音 的，好像呢喃细语；当狂风吹起，那声音充满力量，令人 到大自然的威力。而当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌，从一首轻快的 ，唱到波澜壮阔的 。(5分) 2.在诗人的笔下，大自然是多么的可爱。你瞧！李白在《望天门山》中写道：“天门 ， 至此回。”再比如，本学期学过的《 》是宋代诗人苏轼写的，我们可以从“水光潋滟晴方好”一句中感受到西湖晴天的美，从“ ”一句中体会到西湖雨天的美。而王维《 》中的“ , ”一句写出了落日余晖照在林中青苔上的美。 3.《采莲曲》的作者是 代的 ... ...
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