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课件网) 课标要求： 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系； 2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。 核心素养： 1.【时空观念】完成文化遗存时间轴，引导学生观察文化遗存分布地图； 2.【唯物史观】结合考古成果，认识私有制、阶级和国家的产生是生产力发展的结果； 3.【史料实证】展示早期国家相关资料，学生归纳总结早期国家的特征； 4.【历史解释】知道王位世袭制、分封制和宗法制等概念，认识中国古代“家国同构” 的政治特点； 5.【家国情怀】认识中华文明多元一体在统一多民族国家发展中的意义。 第1课 中华文明的起源与早期国家 距今约170万年 距今约1万年 距今约 7千-5千年 约前2070年 约前1600年 公元前1046年 公元前841年 公元前771年 西周灭亡 国人暴动 商朝建立 夏朝建立 元谋人 旧石器时代 新石器时代 西周建立 青铜时代 【时空坐标】： 中华文明的起源与早期国家 文明 起源 旧石器时代（距今约170万年~1万年前） 早期 国家 新石器时代（距今约1万年~BC2070年） ———文明蒙昧 ———文明曙光 夏朝 （BC2070年~BC1600年） 王位世袭制 ———进入文明 商朝 （BC1600年~BC1046年） 青铜器、甲骨文、内外服制 西周 （BC1046年~BC771年） 分封、宗法、礼乐、井田制 文明 孕育 文明产生发展 石器时代：时间轴 ● 公元前5000年 ● 公元前1万年 母系氏族社会 父系氏族社会 磨制石器 旧石器时代 新石器时代 原始人群 打制石器 材料：人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等。 —斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 文明产生的四个标志： 阶级、文字、城市、国家 距今约1万年前 旧石器时代 新石器时代 约BC2070年 考证历史之法———二重证据法： 吾辈生于今日，幸于纸上之材料（文献资料）外，更得地下之新材料（考古资料）……我辈固得以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录……此二重证据法,唯在今日始得为之。 关于文化的一个最广泛的定义是“文化即人化”，也就是指人类的一切活动及其成果······———《文化与文明综辨》 一、石器时代的古人类和文化遗存 元谋人 约170万年前 北京人 70万至20万年前 渔猎和采集 群居生活 学会用火 从南到北，从东到西，分布广泛 观察地图，简述旧石器时代中国人类分布的特点？ 文明前夜：旧石器时代 一、石器时代的古人类和文化遗存 特点： 使用陶器，从事原始农业,生活定居 代表文化 仰韶文化 大汶口文化 河姆渡文化 位置 黄河中游 黄河下游 长江下游 生活特征 彩绘陶器 粟等作物 种桑养蚕 种植水稻 文明前夜：新石器时代早中期 前提 一、石器时代的古人类和文化遗存 文明起点：新石器时代晚期 代表文化 龙山文化 红山文化 良渚文化 位置 黄河中游 辽河上游 长江下游 生活特征 玉器 黑陶 玉器 祭祀 玉器 古城 一、石器时代的古人类和文化遗存 文明起点：新石器时代晚期 思考：为什么说新石器时代晚期是中华文明的起点？ 材料一 “中华文明探源研究提出进入文明社会标准：一是生产发展，人口增加，出现城市；二是社会分工，阶层分化，出现阶级……” --王巍《中华文明探源研究主要成果及启示》 城市和阶级已经出现 材料二 “玉琮、玉璧带有明显的象征意义，反映了当时社会的复杂程度和阶级制度” --科林·伦福儒 良渚古城功能图 一、石器时代的古人类和文化遗存 多元一体 观察地图和阅读材料，简述新石器时代中国早期人类分布的特点？ ... ...
