第三单元 走向未来的少年 单元测试题（含答案）

第三单元 走向未来的少年 单元测试题 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题3分,共45分) 1.小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生，2025 年暑假,他和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游,他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这些地方的相关文化等。这说明( ) A.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长 B.世界是多彩的,我们可以通过多种形式了解世界 C.我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界 D.在走向世界的过程中,我们会遇见越来越多的人 2.我们的世界是五彩斑斓的。我们在走向世界的时候,感受到世界的美好,同时为人类发展贡献力量,为世界添光彩。下面同学的做法体现为世界添光彩的是( ) ①小明在国外旅游期间积极帮助当地的贫困儿童②小亮积极参加对外联谊活动,与外国留学生做好朋友 ③小刚就维护和平、反对战争给联合国写信④小强劝说爸爸购买新能源汽车 A.①②③ B. ②③ C.①④ D.①②③④ 3.年轻一代正在接力“中国梦”:北斗卫星团队核心人员平均年龄 36岁,参加“嫦娥五号”任务的青年人才平均年龄32.5岁,中国天眼FAST团队平均年龄仅30岁。时代总是把历史责任赋予青年,这些新时代的中国青年( ) ①生逢其时、接续奋斗,奋力书写青春绚丽华章②张扬个性、追求成功,选择有科研价值的职业③坚定信念、志存高远,在不平凡岗位上创造伟大④肩负使命、勇于担当,与国家同呼吸,共命运 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.我们与丰富多彩的世界紧密相连。努力为世界添光彩,我们应( ) ①适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养②不断丰富知识储备,增强人文底蕴 ③树立科学精神,掌握科学思维方法④增强社会责任感,积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 A.①②③④ B. ①②③ C.①③④ D.②③④ 5.某校布置了一份“特别”的假期作业:参加一次社区公益活动,完成一次社会调查、在家学做几道家常菜……这份作业旨在引导学生( ) A.树立远大志向,努力为之奋斗 B.参与社会生活,了解社会规则 C.体验不同职业,做好职业准备 D.提升实践能力,做更好的自己 6.“七一勋章”获得者石光银对青年一代作出股切嘱托:“希望年轻人好好学习、不断进步,一代接着一代干,要在强国建设中作出更大的贡献。”作为新时代的青年,我们应该( ) ①砥砺奋斗，练就本领,锤炼品德修为②认真学、肯思考,两耳不闻窗外事 ③志存高远,脚踏实地,勇担时代重任④重过程、轻结果,勇做时代弄潮儿 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,让学生走出校园,在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然,参与体验。这说明开展研学活动有利于( ) ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力②学生学以致用、知行合一,在历练中不断成长、成熟③引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8.2024年12月27日,以“匠心报国·技能兴陇”为主题的甘肃省第一届职业技能大赛开幕,来自全省的574名选手参加了智能制造、漆艺制作、电器装置等49个项目的比赛。举办职业技能大赛,启示我们( ) A.提升素养应对职业需求 B.考人职校才能匠心报国 C.学习技术成为唯一出路 D.富民兴陇只能依靠技能 9.下面漫画传递给我们的信息有( ) ①要树立正确的职业观和择业观②青少年都应确立成为高级技工的理想③职业有等级差别和高低贵贱之分④社会主义建设事业需要多规格、多层次的人才 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 10.在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,社会分工逐渐细化,这给我们的职业选择带来更多的机遇和挑战。下列能体现劳动者抓住机遇、 ... ...