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课件网) 统编版 语文 六年级 上册 13.桥 自读提示 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.边读边思考：这篇小说写了哪些情节？ 字词识记 咆哮 惊慌 狞笑 吞没 嗓子 沙哑 呻吟 拥戴 跌跌撞撞 势不可当 猛蹿上来 mò yǎ shēn diē cuān sǎng xiào níng dāng 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记…… 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 人们又疯了似的折回来。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 多音字 mò dāng bēn méi bēn mò shì sì 梳理内容 谁能说一说这篇小说讲了一件什么事？ 课文主要写了黎明，一个小山庄在（ ）时，大家蜂拥到一座窄桥前，紧急关头，老党支部书记冒着生命危险（ ）过桥，由于山洪来势凶猛，他和他的儿子最终（ ）。 山洪暴发 组织村民排队 被洪水卷走 默读课文1-6自然段，找出描写洪水凶猛的句子。 互动课堂 （1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 （2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 拟人、比喻，写出了山洪凶猛，不可抵挡。 夸张，突出雨大 （3）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 （4）死亡在洪水的狞笑声中逼近。 （5）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 拟人，写出了写出了洪水的肆虐疯狂，营造出紧张恐怖的氛围，突出环境恶劣危急。 人们发现山洪来临时，有什么表现？ 人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌的喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞的向那木桥拥去。 惊慌 恐惧 与此同时，老汉有什么表现？默读7-23自然段，画出老汉的神态、动作、语言，从中你能看出老汉是怎样的一个人？ 聚焦形象 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 把老汉和人们对比，突出了老汉的镇定 这是一位 的老汉。 沉着镇定、有威严 神态描写 这是一位 的老汉。 果断、沉着冷静、舍己为人 语言描写 老汉沙哑地喊话:“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 三个感叹号，表明情况十分危急，逃生必须有序。 “冲、揪、吼”写出了这是一位 的老汉。 动作、语言描写 坚持党性原则 神态描写，写出了老汉愤怒的样子 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 过桥的顺序 老汉要求的顺序： 现在的顺序： 群众———党员———老汉 群众———党员———小伙子———老汉 聚焦结果 最后，只剩下了他和小伙子。 群众得救 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个狼头吞没了他。 小伙子和老汉殉职 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 她丈夫和她儿子。 我发现原来小伙子是老汉的儿子。 读到最后，你发现了什么？ 我们再回头看看父子在木桥前的情景，你有什么新感受？ 从“揪”到“推”，写出了这是一位 的老汉。 爱子心切 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 语言、动作描写 小说最后才点名老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？ 1、设置悬念，前后照应。 2、使情节跌宕起伏，给人强烈震撼，更烘托出老支书的光辉形象。 文中的老汉给你留下什么印象，你认为他是一个什么样的人？ 作为党员：老汉忠于职守、不徇私情； 作为父亲：和所有父母一样爱子心切。 课文中留给大家印象最深的是老汉，为什么却以用“桥”为题目？ ... ...
