艺术实验2024学年第二学期五年级语文学习效果自我评估卷(20256) D.我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 出卷人：严一鼎审卷人：卢宁 4.下列名著与人物无法对应的一项是().(2分) 第一部分：书写 人三国滴义)一吴用R《红楼梦)一林黛天C(西游记)一二郎神D.《水济传》一宋江司 5.联系课文内容，下列说法错误的是（)，(2分) 一、认真抄写：要求字迹端正，卷面整洁(2分) 人《田忌赛马》中，孙膑指点田忌取得胜利，除了他的仔细观察外，更得益于他能打破定式思维， 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 B.(威尼斯的小艇》一文借这个城市独有的标志一小幅，把水上名城的风光生动地表现出来。 一林则徐 C“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”指革命者把整个身心都献给祖国，死后一定要归券家乡、叶落。 归根，长配于家乡的土地上。 D.(手指》生动地刻面了五个鲜明的手指形象，令读者想到生活中类似的人，进而僮得“闭结才有力量” 第二部分：积累与运用 的道理 二、读语段，完成练习(8分) 四、按要求完成句子练习(8分) 通过木学期的学习，我们认识了时刻juan1in(】)祖国的外祖父，善于ch加mou hud ce 1.把下面的句子改为转述句。(2分) 2)的孙院，绰(chm0choo)摔打虎的武松，shou j1yank如di(3)的 孙陈对田忌说：“接照我的主意办，一定能社您表。·印 小嘎子，他们给我们留下了深刻的印象：我们也随着课文游览了大千世界：河道z心g heng jido cu6 (4)的威尼斯，1i6ok如b(5)无限(ny1g)的牧场之国，bdkěs1y1 2.仿照下而句子表现人物内心的方法，运用动作、神态等描写，选择一种情景写一写。2分) (6)的金字塔，美丽的风光让我们无限向往。 得其将汗，金积虽行 例：从见到这封电报起，毛主常整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 1.看拼音，写词诉。(6分) 期待落空愿望实现等待考试结果 久鲁甲 2为语段中加点字选择正确的读音，画“√”.(2分)》王王：年得人9工：不亦工①【上】 三、选择正确的答案(10分)。，雪，”：②””正时@ L.下列选项中，词语书写和和加点字读音都正确的一项是()).(2分)中量言·1 3.用修政符号修政下面的语段(1处标点，3处语病)。(4分) A放肆海能(y1)B锻练咸吓(h心)C.武艺爱增(zn)D.附庸明晃晃(hung) 这个学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“三国演义”等课外书。这些书的内容很 丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了眼界。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”。 2.给下面句子中的加点词换个说法，意思不变的一项是（的），(2分)·空”5点前不 众猴听说，即拱伏无违。一个个序告排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”· 圆于的天5干以A 五、按课文内容填空(10分)了 1.诗歌博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“ 人俯首听命伶牙俐齿 B.静静聆听伶牙俐齿 若军期大门 过，夜静春山空”，为我们描绘了 春山月夜的幽静：雷震用“ ”,向我们展示了孩童悠闲 C.俯首听命按序排列 D.静静聆听按序排列)可的学雪级干上王 的情致：孟郊用“临行密密缝， ”,向我们诉说了母爱的温暖。 3下列句子的表达方式与其他不同的是哪一项？()(2分) 年可不加王1 2本学期我们学习了收复失地后，杜甫的归心似箭：“1 ,” 九油菜花绽放笑颜，在微风的吹拂下连绵起伏，散发出阵阵消香。”5白士盖丽王 农忙时，乡下人家的辛勤劳作：“乡村四月闲人少， ,”在《左传》中我们学到了： B用功学习的人把阅读当成乐趣：嫩于进取的人却把阅读当成烦心事。 (企千中中明 “多行不义， ”,从（论语》里，我们也了解到，君子和小人不同的义利规：“二， C这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花 个具《期王单水出人带，文行上秀用 ... ...
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