课件编号2463705

饮酒 课件 (2)

日期:2024-06-14 科目:语文 类型:初中课件 查看:22次 大小:1565475Byte 来源:二一课件通
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饮酒,课件
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课件29张PPT。每个人都有成材的可能,每个人又都有碌碌无为一生的可能,希望与失望共存在每一个人身上…… 聪明的人,特别看中今天……    何以解忧,惟有杜康。 酒入愁肠,化做相思泪。 举杯邀明月,把酒问青天。 当炉卖酒。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 酒是治愁药,书是引睡媒。 历史上有煮酒论英雄的豪气之事,酒是阳刚的象征。英雄豪杰驰骋沙场,凯旋而归,是少不得酒的。   酒壮英雄胆。《水浒传》中的武松,凭借景阳冈十八碗酒成了打虎英雄。   花间一壶酒,独酌无相亲,举杯邀明月,对影成三人。 五花马,千金裘,呼尔将出换美酒,与尔同销万古愁。 红酥手,黄藤酒 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 沉醉不知归路。 酒圣诗豪新课导入饮酒陶渊明——— 古今隐逸诗人之宗也。 (钟嵘《诗品》) 陶渊明(365-427),名潜,字元亮,自号五柳先生,世号靖节先生,东晋文学家。是田园诗派的开创者。 曾为彭泽令,后弃官归隐,不肯与黑暗的士族社会同流合污。此后长期过着躬耕陇亩的生活。 主要作品有《归去来辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》。 陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。 陶诗今存125首,多为五言诗。 从内容上分为饮酒诗、咏怀诗和田 园诗三大类。 饮酒朗读课文这是一首田园诗,表达的是诗人悠然自得、宁静淡泊的心境,所以,语调、语气和节奏都应是舒缓的。 饮 酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辩已忘言。朗读诗歌,初步感悟意境。设疑自探 我能行! 提示: 可以从字词、诗意、主旨等方面发问。 饮 酒结庐在人境,而无车马喧。 问君何有尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辩已忘言。陶渊明人聚居的地方车马的喧闹如此精神超脱世俗,自然就觉得住的地方偏静了悠闲自得的样子气象、景致指此时此地的情和境,即隐居生活不是有意,而是在采菊,无意南山的形象,映入眼帘真谛、真趣。不知用怎样的语言表达质疑合探“结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。”请大家思考,“车马喧”有无特殊含义?暗指那些醉心利禄的达官显贵。诗人之所以能置身人世而不为功名利禄所动、独守高洁是因为“心远”———即志趣高洁,精神上超脱凡俗。 2、心远指的是什么?流露出作者什么样的感情?远离官场的争权夺利和俗世。对车马喧嚣的官场的厌倦。3、“采菊东篱下,悠然见南 山。山气日夕佳,飞鸟相与还” 勾勒出一幅怎样的图画?“山气日夕佳,飞鸟相与还。”这两句从表面看是写景,分析一下,还有什么言外之意? 表面写鸟,实际是有感于鸟还而想到人还。表现了诗人隐居后悠然自得的心情。4、想一想:“此中有真意”你认为所谓“真意”指什么? 人的自然本性。人应归化于自然,不必有意追求生命以外的东西。想一想:诗歌表达了诗人怎样的思想感情?(主旨) 描写隐居后悠闲自得的生活以及 恬静舒适的心情,表达了对官场争名逐利的厌恶之情。这首诗题为“饮酒”, 从内容上看和饮酒有没有关系? 质疑再探借酒抒怀,以醉语作醒语, 来宣泄心中的郁郁不平。 宁静淡远全诗意境一、背诵默写: 1、诗中借优美的山水田园风光,抒发作者恬淡高远心境的诗句是 。 2、诗歌中表达作者对理想的追求,歌咏人生的渴望的诗句是(悠然见南山采菊东篱下,(此中有真意,欲辨已忘言)课堂拓展 你认为陶渊明是怎样的一个人?他的思想在当时有什么积极或消极意义?我们有可借鉴的地方吗? 陶渊明弃官归隐,洁身自好,追求恬静的田园生活,完善独立的人格,渴望自由,总的特点是“淡泊”,“独善其身”。这在当时来说,是对黑暗官场的一种反叛,因此有其积极意义。但是, ... ...

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