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第二单元 空气和氧气学情调研试卷(含答案)-2025-2026学年九年级化学人教版上册

日期:2025-12-10 科目:化学 类型:初中试卷 查看:54次 大小:1199919B 来源:二一课件通
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第二单元空气和氧气学情调研试卷 一、单选题:本大题共15小题,共45分。 1.防治空气污染,保护生态环境。下列做法不合理的是( ) A. 开发和使用清洁能源 B. 车辆尾气净化后排放 C. 工业废气排放到高空 D. 管理和控制工地扬尘 2.下列变化不属于缓慢氧化的是( ) A. 液化气的燃烧 B. 酒和醋的酿造 C. 动植物的呼吸 D. 农家肥的腐熟 3.下列有关空气成分的说法不正确的是( ) A. 空气是由多种物质组成的混合物 B. 通常情况下,空气中各成分的含量保持相对稳定 C. 工业上常利用液氮与液氧的密度不同,分离液态空气获得氧气 D. 空气中的氮气约占空气体积的,稀有气体约占空气体积的 4.下列有关物质的性质及用途的说法不合理的是( ) A. 氮气的化学性质不活泼,可用作保护气 B. 氦气的密度小,化学性质稳定,可用于填充探空气球 C. 氧气具有可燃性,可以用于气焊、气割 D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于霓虹灯 5.下列对实验现象的描述正确的是( ) A. 蜡烛在氧气中燃烧时,生成水和二氧化碳 B. 红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾 C. 硫粉在空气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的无色气体 D. 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 6.化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到实验目的的是( ) A. 用带有火星的木条检验氧气 B. 用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 C. 用带有火星的木条区分空气和二氧化碳 D. 做铁丝在氧气中燃烧的实验时,将火柴梗系在铁丝的一端,引燃铁丝 7.化合反应、氧化反应和分解反应的关系如图所示,下列反应与其对应区域匹配正确的是( ) A. a区:石蜡+氧气水+二氧化碳 B. b区:硫+氧气二氧化硫 C. c区:过氧化氢氧气+水 D. d区:铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁 8.下列关于催化剂的说法正确的是( ) A. 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 B. 不是所有的反应都需要催化剂 C. 使用催化剂能增加生成物的质量 D. 催化剂只能加快化学反应速率 9.区分下列各组物质的方法中,错误的是( ) A. 氧气和氮———用带有火星的木条 B. 空气和二氧化碳———倒入澄清石灰水 C. 四氧化三铁和二氧化锰———看颜色 D. 水和过氧化氢溶液———加硫酸铜溶液 10.木炭燃烧实验如图所示。下列说法错误的是( ) A. ①中现象是木炭红热 B. ②中操作是将木炭迅速插入到集气瓶底部 C. ③中澄清石灰水变浑浊可证明有二氧化碳生成 D. 对比①②中现象,可证明氧气的浓度越大,木炭燃烧越剧烈 11.完成氧气的制取和性质实验时,对下列实验中出现异常现象的原因的分析不合理的是( ) A. 用向上排空气法收集,始终收集不到氧———装置漏气 B. 利用排水法收集,收集到的氧气浓度不大———收集前集气瓶内没有装满水 C. 用高锰酸钾制取氧气时,水槽里的水变红了———先熄灭酒精灯 D. 铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶瓶底炸裂———集气瓶中没有预先加入少量水 12.用推拉注射器活塞的方法检查图甲装置的气密性,并用传感器测量锥形瓶内压强的变化,图像记录如图乙所示。下列说法正确的是( ) A. 时,瓶内压强增大 B. 后压强不再改变说明装置的气密性良好 C. 由的图像可知,该同学的操作是向内推动注射器的活塞 D. 由的图像可知,该同学推拉注射器活塞后,立刻松手 13.下列推理不合理的是( ) 选项 化学反应事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 反应物的浓度 B 碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应 反应温度 C 过氧化氢在常温下分解缓慢,而在加入二氧化锰后迅速分解 催化剂 D 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 A. A B. B C. C D. D 14.利用如图所示装置进行“硫的燃烧”实验,探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象。下列说法错误的是( ) ... ...

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