11.1 功 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期（28页PPT 4个视频）

(课件网) 第十一章 功和机械能 第 1 节 功 素养目标 1. 通过生活实例，知道力学中做功的含义，能运用公式W=Fs进行简单计算，能判断力是否对物体做功，为形成能量观念奠定基础。 2. 在利用功的定义分析生活实例的过程中，发展抽象概括的思维能力。 3. 通过举例说明做功与不做功的情况，提升分析、解释、交流的能力。 4. 通过分析具体生活实例，经历功的概念的建立过程，深化对物理源于生活的感悟，养成热爱科学、乐于探索的态度。 满载游客的过山车，在机械的带动下向着轨道的最高端攀行……忽然，它像一匹脱缰的野马，从轨道的最高端飞驶而下!它又如一条蛟龙，时而上下翻腾，时而左摇右摆，时而驶上高高耸立着的大回环的顶端…… 你知道过山车的速度为什么有那么多的变化吗 你知道过山车为什么能够到达大回环的最高处吗 创设情景，引入新课 如图所示，叉车要把货物从地面搬到车上。在这个过程中，叉车除了要对货物施加力，还需要怎样做才能完成这个任务 生活和生产中还有哪一些类似的现象？ 力学中的功 1. 功的概念 （1）问题探究 探究一： 叉车要把货物从地面搬到车 上。在这个过程中，叉车除了要对货物施加力，还需要怎样做才能完成这个任务 很明显，叉车要完成这个任务，除了用力托起货物，还需要使货物在这个力的方向上移动一段距离。也就是说，在叉车举高货物的过程中，货物受到一个向上的力F的作用，并且在这个力的作用下，向上移动了一段距离s，力F作用的成效体现在货物被举高了。 探究二：观察图甲、乙所示的两种情况，他们正在做什么？找找他们活动中的共同点。 活动中的共同点：都对其他物体施加了力的作用，并且物体在力 甲 乙 的方向上都移动了一段距离，力的作用都有了成效。 探究三：静止在水平面上的小车，小车受到几个力的作用？ 重力G和地面的支持力F支 G F支 用力F 拉水平面上的小车前进，则小车受到几个力的作用？ G f F支 重力G、地面的支持力、F支、拉力F、摩擦力f 哪个力对小车的运动有贡献？ 拉力F对小车的运动有贡献。 （2）功的概念 如果一个力 在物体上，物体在这个力的方向上 了一段距离，就说这个力对物体做了功。 物理学中的功包含一种“贡献”和“成效”的含义，如果某个力对物 作用 移动 体的移动做出了贡献，就说这个力对物体做了功。 视频欣赏：《物理学中的功》 2. 做功的两个必要因素 （1）现象分析 如图所示是力对物体做功的两个实例。这些做功的实例有什么共同点？ 物体受到了力；在力的方向上移动了距离。 如右图所示是力对物体没有做功的两个实例。力对物体为什 么没有做功？ 用力，但没搬动石头 用了很大的力，车不动 这些力不做功的原因： 物体受到了力；但是 移动距离。 还有类似的现象吗？请举例说明。 没有 如图所示是力对物体没有做功的实例。力对物体为什么没有做功？ 扛砖、提袋子、搬纸箱在水平路面上前行时，力没有对物体做功的原因： 砖、袋子、纸箱都是沿着水平方向运动，而力的方向与运动方向垂直，沿竖直方向。 力不做功的原因： 物体受到了 ；但是在力的 上没有移动距离。 力 方向 （2）力学中的功包括两个必要因素： 一是作用在物体上的 ；二是物体在 力的方向上移动的距离。 3. 力对物体不做功的三种情况 （1）有力无距离（劳而无功） 有力作用在物体上，但物体没 动，即物体没有通过 ，力对物体没有做功（力的作用没有成效）。 （2）有距离无力（不劳无功） 物体因为惯性通过一段距离，在运动方向上没有 对物体做功（离开力说功是无意义的）。 力 这个 距离 力 （3）力与运动距离的方向垂直（垂直无功） 物体 了力的作用，也通过了一段距离，但通过的距离与力的方向 ，物体在力的方向上 通过距离，这个力 ... ...