(
课件网) 统编版|七上|第二单元 夏商周时期 课标：通过了解战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革。 第 6课 ———历史·牧云——— 1 2 3 结合《战国形势图》，了解战国七雄的地理位置、兼并战争及结果。 掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，了解改革使秦国逐渐强大，认识秦国统一六国是历史发展的必然趋势。 知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义，通过都江堰工程感受古代中国人民的智慧和创造力。 回忆所学知识，完成以下时间轴的填写 约BC 2070年 约BC 1600年 BC 1046年 BC 770年 BC 476年 BC 475年 BC 221年 夏 商 西周 东周 春秋 战国 战国时期：一般指的是公元前475年至公元前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 维系周王室统治的各种制度走向瓦解，怎样形成战国七雄？ 何为战国？战国七雄是怎样形成的，进行了哪些战争，带来了什么影响？ 1.形成: 晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分 齐国由田氏大夫取代 卿大夫夺权 周王室统治完全崩溃分封制进一步被瓦解 三家分晋、田氏代齐 诸侯国数量减少 对比春秋战国形势图，说说其变化之处。战国初年诸侯国发生的两大事件有何共同点？说明了什么？ 4 7 6 5 3 2 1 魏 你能把以下国家正确填入图中空白处么？ 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间 口 诀 齐 燕 赵 秦 楚 韩 2.位置 根据课前布置的任务，请同学们分享一下与以下战争相关的历史典故。 战役 交战双方 典故 结果 齐魏 魏国遭受重创 齐魏 齐国强大起来 赵秦 秦国后来居上 六国无力抗秦 桂陵之战 马陵之战 长平之战 围魏救赵 纸上谈兵 减灶诱敌 战国时期的作战时间长达数月数年，战线延长绵亘。而战国末期，一次大战就要动员数十万军士和布阵几万辆战车。 ———《战国军事战争研究》 从材料中可以出战国时期的战争有何特点？ 范围广 时间长 规模大 兵力多 战争性质 兼并战争 3.兼并战争 （2）为了富国强兵,适应兼并战争的需要,各国统治者实行变法,以求在兼并战争中取胜。 （1）七雄之间日趋激烈、连绵不断的兼并战争，导致各诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起，在当时的政治格局中占据优势地位。 当时各国多实行虎符发兵制。虎符分为左右两半，国君和主帅各持一半，能合上才能调兵，反映了君主对军权的绝对控制。 战国时期，各诸侯国为互相防御，以及抵挡来方游牧民族袭扰，纷纷修筑长城。 观察图示,分析史料,结合教材知识,概括战国时期兼并战争的结果。 3.兼并战争 秦国铜虎符 商鞅为什么变法，变法的内容有哪些？商鞅变法产生了什么影响？ 1. 背景 （3）军事：兼并战争激烈，各诸侯国富国强兵的需要。 （1）经济： （2）政治： 铁农具和牛耕的使用和推广 社会生产力提高 荒地被开垦 新兴地主阶级崛起 铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力不断提高； ———根本原因 渴望获得政治权利 变法改革 确立新的政治经济秩序 旧的社会秩序瓦解，各诸侯国统治者要求实行变法改革，确立新的政治经济秩序； 结合所学内容，归纳战国时期变法运动的背景。 1 3 2 燕国：乐毅改革 4 6 5 齐国：邹忌改革 楚国：吴起改革 赵国：赵武灵王改革 韩国：申不害改革 魏国：李悝改革 秦国：商鞅改革 7 2.概况 改革是当时的大势所趋，顺应社会发展的潮流。 成效最大的变法是哪一次？目的是什么？ 商鞅，原名卫鞅。后因变法有功，被封在商地，尊为商君，故史称商鞅。 3.商鞅变法·概况 背景 （根本原因） 目的 时间 支持国君 性质 战国时期，铁犁牛耕进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 以求富国强兵， 为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 公元前356年 秦孝公 封建性质的改革（代表封建地主阶 ... ...
