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统编版语文三年级上册4 古诗三首 山行 课件(共15张PPT)

日期:2026-03-31 科目:语文 类型:小学课件 查看:56次 大小:2360971B 来源:二一课件通
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(课件网) 山行 杜牧 杜牧(803 年 —853 年),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,是唐代杰出的诗人、散文家,宰相杜佑之孙。 杜牧出身名门,其家世显赫,十六世祖杜预是晋代镇南大将军,曾祖杜希望受唐玄宗器重,祖父杜佑历经三朝,高居相位十年,撰有《通典》。 请大家自由读古诗,读准字音,注意诗歌的节奏,并了解诗歌的大意。(三分钟后比比谁读的最棒) 课文解释 tínɡ 亭 深入感悟 你觉得这首古诗是写的哪个季节?哪里看出来的? 寒山 霜叶 远上寒山石径斜 向山的远处伸展。 石径: 远上: 石头小路 寒山: 深秋时节的山 斜: 倾斜,这里有曲折不直的意思。 在深秋时节的山上,有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。 白云生处有人家 在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。 描绘了一幅深秋山行的美丽画面。诗句“远上寒山石径斜,白云生处有人家”描绘了诗人沿着蜿蜒的石径向山上走去,远远望见在白云升起的地方,有几户人家。这一画面不仅展现了深秋山林的宁静与美丽,还通过“远上”和“白云生处”的描写,营造了一种悠远、深邃的意境。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 坐:因为 枫林晚:傍晚时候的枫树林。 霜叶:被秋霜打过的枫叶。 红于:比……还红 描绘了诗人被深秋枫林的美丽景色所吸引,停车驻足观赏的情景。诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”意思是,诗人停下车来,是因为他喜爱这傍晚时分的枫林景色,那经霜打过的枫叶比二月的春花还要红艳。这一段通过诗人的观察和感受,展现了深秋枫林的独特魅力,以及诗人对自然美景的热爱和赞美。 因为诗人被傍晚时分的枫林景色所吸引,喜爱这经霜打过的枫叶比二月的春花还要红艳的独特魅力。这一回答帮助学生理解诗人驻足观赏的原因,以及他对自然美景的热爱和赞美。这个问题还引导学生思考诗人如何通过细腻的观察和描写,展现了深秋枫林的美丽。 《山行》描绘了一幅怎样的图景?写了哪些景物?它们有层次吗? 【明确】 这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。 诗里写了寒山、石径、白云、人家、红叶,构成一幅和谐统一的画面。 这些景物不是并列的处于同等地位,而是有机地联系在一起,有主有从。简单来说,前三句是为第四句描绘背景、创造气氛,起铺垫和烘托作用的。 思考 结构梳理 诗人为我们展现一幅_____图。 这里_____,构成一幅和谐统一的画面。但是诗人更心仪的是深秋的_____,诗人用_____手法表现出来的。 山林秋色 寒山、石径、白云、人家、红叶 红叶 对比 读下面的诗句,用自己的话说说这句话的意思。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 课 堂 练 习 作业布置 1.抄写本课生字词。 2.背诵课文。 ... ...

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