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课件网) 部编版语文 五年级上册晨读 沐浴晓晨光，读气韵风华 Part eight 本单元阅读要素： 根据要求梳理信息，把握内容要点。 齐读单元导语： 旧书不厌百回读， 熟读深思子自知。 ———【宋】苏轼 《古人谈读书》重点词语晨读 每个词语读两遍 耻：chǐ（雪耻、耻笑、羞耻） 诲：huì（教诲、训诲、诲人不倦） 谓：wèi（所谓、无谓、谓词） 诵：sòng（背诵、传诵、诵读） 岂：qǐ（岂不、岂敢、岂能） 恒：héng（恒星、恒久、恒定） 窥：kuī（窥视、窥探、窥测） 皆：jiē（皆大欢喜、比比皆是） 缺：quē（缺少、缺乏、缺点） 01 词语识记 02 二类字 识：zhì（心存目识、默而识之） 矣：yǐ（足矣、悔之晚矣） 《古人谈读书》课文重要知识点回顾 考点抽查 1.齐读课文，说说朱熹的读书方法“三到”具体指的是什么？ 01 领读员或老师抽答 02 1.三到：指的是心要悟到，眼要看到，口要读到。心悟指思考，只有“悟”———反复品味，才能理解书中精义；眼要仔细看，才能全面准确地记住知识；嘴要读出声来，以便调动听觉、视觉的综合作用，增强记忆，帮助理解。这三个“到”，概括准确，要言不烦，发人深省，因而成为后世读书人的准则。 《古人谈读书》翻译 《一》 知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。 聪敏而又喜好学习的人，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。 我并不是生来什么都知道的人，而是喜好古代文化靠勤勉求得知识的人。 学习就像追赶什么似的，生怕赶不上，学到了还怕会丢失 01 03 《二》 我曾经说过：读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随意地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？ 《忆读书》重点词语晨读 每个词语读两遍 舅jiù（舅舅、舅父）津jīn（天津、津津有味） 斩zhǎn（斩首、斩断）限xiàn （限制、无限） 凯：kǎi（凯旋、凯歌）葛gě（姓葛、诸葛） 述shù（讲述、述说）贾jiǎ（姓贾、贾道） 衰shuāi（衰老、衰弱）刊kān（刊物、报刊） 琐suǒ（琐事、琐细）朴pǔ（朴实、朴素） 篇piān（诗篇、篇幅）某mǒu （某人、某个） 01 词语识记 02 近义词 期待———期盼 明白———了解 催促———督促 反义词 生动———呆板 烦琐———简单 华丽———质朴 《忆读书》课文重要知识点回顾 考点抽查 1.齐读课文，想一想课文写了什么？ 2.作者是按什么顺序来回忆自己的读书经历的 01 领读员或老师抽答 02 1.本文记叙了作者自己亲身的读书经历，表达了自己热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，希望我们少年儿童认识到“读书好，多读书，读好书”。 2.作者是按照时间顺序来回忆自己的读书经历的。 《我的“长生果”》重点词语晨读 每个词语读两遍 喻：yù（暗喻、比喻）差：chāi（美差、出差） 瘾：yǐn（过瘾、上瘾）卓：zhuó（卓越、卓见） 籍：jí（书籍、典籍）饥：jī（饥饿、饥荒） 偿：cháng（偿还、报偿）甸：diàn（沉甸甸） 馈：kuì（馈送、馈赠）磁：cí（磁铁、磁场） 委：wěi（委屈、委员）酵：jiào（发酵、酵母） 鉴：jiàn（鉴定、鉴定）沥：lì（沥血、沥青） 01 词语识记 02 多音字 差：chāi（出差） chā（差别） chà（差不多） 奔：bèn（投奔） bēn（奔跑） 语文园地重点知识 【词句段运用】齐读，说一说还可以把书比喻成什么。 1.书就像一个聚宝盆； 2.书籍是登山靴，帮我们一步步登上人生的高峰； 3.书是攀登科学高峰的梯子； 4.书是一盏神奇的明灯，照亮我们前进 ... ...
