题型突破练--2026江苏中考化学专题练（学生版+教师版）

中小学教育资源及组卷应用平台 2026江苏中考化学专题练 第二部分 题型突破 题型一 材料阅读题 类型1 同材料选择题 [2025苏州一模]阅读下列材料，回答题： 近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。神舟十五号载人飞船使用砷化镓太阳能电池，长征二号 火箭使用的推进剂为偏二甲肼 和四氧化二氮，其反应为，且放出大量热。 1．镓在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 镓原子核内中子数为31 B. C. 镓的元素符号为 D. 镓原子相对原子质量为 2．下列关于反应的说法正确的是（ ） A. 该反应涉及的物质中仅有两种属于氧化物 B. 该反应属于分解反应 C. 反应前后的原子数、分子数均未发生改变 D. 偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为 【答案】1．C 2．D [2025连云港一模]阅读下列材料，回答题： 《周礼·考工记》中记载，古人曾在草木灰 含有 的水溶液中加入贝壳烧成的灰[主要成分为，可与水反应生成，利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。已知元素周期表中钙元素的信息如图所示。 3．下列说法中正确的是（ ） A. 人体中钙元素的含量高于氧 B. 原子核内有20个质子 C. 相对原子质量为 D. 属于非金属元素 4．下列化学用语表达不正确的是（ ） A. 氧原子结构示意图： B. 的俗名：消石灰 C. 两个钾离子： D. 氯化钙的化学式： 5．反应生成的有去污作用。该反应属于（ ） A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 【答案】3．B 4．C 5．D [2025盐城一模]阅读下列材料，完成题： 是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，能和 反应：。实验室用 和浓盐酸共热制取氯气，化学方程式为。 6．实验室制取时，下列装置能达到实验目的的是 （ ） A. 制取 B. 干燥 C. 收集 D. 吸收尾气 7．对下列相关问题的解释不正确的是（ ） A. 打开盛装浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，有白雾产生———浓盐酸有挥发性 B. 能闻到氯气的刺激性气味———分子在不断运动 C. 制取氯气时使用了二氧化锰———在反应中作催化剂 D. 制取过程中溶液的不断增大———随着反应的进行，浓盐酸的浓度降低 8．下列有关描述不正确的是（ ） A. 组成：表示氯气由两个氯原子组成 B. 分类：属于氧化物 C. 结构：由离子构成 D. 性质：溶液显碱性 【答案】6．D 7．C 8．A [2025南通一模]阅读下列材料，完成题。 “化学链燃烧”是指燃料不直接与空气接触，而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。一种以甲烷为燃料，含铜氧化物为载氧体的“化学链燃烧”的反应原理如图所示。 9．下列有关燃烧的说法错误的是（ ） A. 炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖可以灭火 B. 吹灭蜡烛，是因为空气流动带走热量，使石蜡的着火点降低 C. 硫在氧气中和空气中燃烧现象不同，是因为氧气的含量不同 D. 混有空气的甲烷气体，遇火有爆炸的风险 10．下列关于甲烷“化学链燃烧”的说法正确的是 （ ） A. 空气反应器中，发生了氧化反应 B. 中氮气的含量约为 C. 燃料反应器中，参加反应的与生成的分子数之比为 D. 等质量的甲烷“化学链燃烧”比直接燃烧消耗氧气少 【答案】9．B 10．A 【解析】 10．空气反应器中和氧气反应生成氧化铜，发生了氧化反应，正确；燃料反应器中是甲烷和氧化铜反应生成氧化亚铜、二氧化碳和水，根据氢原子守恒可得，所以参加反应的与生成的分子数之比为，错误；根据质量守恒定律可知，消耗等质量甲烷，生成的二氧化碳和水的质量不变，参加反应的氧气的质量也不变，则等质量的甲烷直接燃烧和“化学链燃烧”消耗的氧气一样多，错误。 [2025苏州一模]阅读下列材料，完成题： 海水中蕴含80多种元素，是巨大的资源宝库。从海水中可获得粗盐，粗盐中除不溶性固体外，还含有、、等杂质 ... ...