/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科 第一单元 四则运算 （第1课时 加减法的意义和各部分间的关系 ） 一、基础练习 （1）把两个数（ ）成一个数的运算，叫做加法。 （2）已知两个数的（ ）与其中的一个（ ），求（ ）的运算，叫做减法。 （3）（ ）是（ ）的逆运算。 （4）差=（ ）－减数； （ ）=减数＋差； 加数=和－（ ）。 （5）在一个减法算式中，差是315，减数是120，被减数是（ ）。 （6）根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 35+17=52 1000-375=625 26＋134=160 840-425=415 2.计算下面各题，带*的利用加、减法各部分间的关系进行验算。 389+218= 804-489= *357+69= *723-367= 二、巩固练习 1.猜猜我是几。（列式算一算） 列式： 列式： 三、拓展练习 学校举行绘画比赛共收到352幅作品，其中水彩画有258幅，漫画有多少幅？ 附参考答案 一、基础练习 （1）把两个数（ 合并 ）成一个数的运算，叫做加法。 （2）已知两个数的（加数的和）与其中的一个（ 加数 ），求（另一个加数）的运算，叫做减法。 （3）（ 加法 ）是（ 减法 ）的逆运算。 （4）差=（ 被减数 ）－减数； （ 被减数 ）=减数＋差； 加数=和－（ 另一个加数 ）。 （5）在一个减法算式中，差是315，减数是120，被减数是（ 435 ）。 （6）根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 35+17=52 52-17=35 1000-375=625 1000-625=375 52-35=17 375+625=1000 26＋134=160 160-26=134 840-425=415 840-415=425 160-134=26 415+425=840 2.计算下面各题，带*的利用加、减法各部分间的关系进行验算。 389+218=607 804-489= 315 *357+69=426 *723-367=356 （竖式略） （竖式略） （竖式略） （竖式略） 二、巩固练习 1.猜猜我是几。（列式算一算） 列式：703-89=614 列式： 655+345=1000 三、拓展练习 学校举行绘画比赛共收到352幅作品，其中水彩画有258幅，漫画有多少幅？ 352-258=94（幅） 答：漫画有94幅。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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