ID: 24643684

【高考突破方案】专题8 第4讲 体液调节 -专题训练(含答案)高考生物一轮复习

日期:2025-12-10 科目:生物 类型:高中试卷 查看:57次 大小:294332B 来源:二一课件通
预览图 1/4
高考,专题,一轮,生物,答案,训练
  • cover
专题8 生命活动的调节 第4讲 体液调节 一、单项选择题 1.下列有关人体激素的叙述,错误的是(  ) A.激素的作用是降低化学反应的活化能 B.激素不参与组成靶细胞的结构 C.神经系统的某些细胞能合成并分泌激素 D.某些激素会影响神经系统的发育和功能 【解析】A 酶的作用是降低化学反应的活化能,激素的作用是调节细胞代谢,A错误;激素不参与组成靶细胞的结构,只能调节靶细胞的生命活动,B正确;神经系统的某些细胞能合成并分泌激素,如下丘脑神经分泌细胞,C正确;某些激素会影响神经系统的发育和功能,如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性,D正确。 2.如图是人体内某激素进行调节的示意图。下列叙述错误的是(  ) A.由图可知此激素可能是性激素,起到信号分子的作用 B.该激素与相应受体结合后形成的复合体,穿过核孔并作用于核内DNA C.该激素能影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成 D.细胞间的信息交流都是通过此种方式进行的 【解析】D 分析题图可知,信号分子的受体在细胞内,性激素是类固醇激素,类固醇属于脂质,可进入细胞内与受体结合,A正确;信号分子与受体蛋白结合后通过核孔进入细胞核,启动转录,进而控制蛋白质的合成,B、C正确;细胞间的信息交流方式多种多样,除图中所示方式外,还有直接接触、植物细胞通过胞间连丝交流等,D错误。 3.褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素,它能缩短入睡时间、延长睡眠时间,从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示,下列说法错误的是(  ) A.该过程不能体现激素的分级调节 B.长时间光照会使褪黑素的分泌减少 C.该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节 D.微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进动物睡眠 【解析】D 由题图可知,该过程是神经系统控制的反射过程,不能体现激素的分级调节,A正确;暗信号使褪黑素分泌增加,长时间光照会通过神经抑制松果体分泌褪黑素,B正确;由图可知,褪黑素分泌增多,负反馈抑制下丘脑使褪黑素分泌减少,C正确;褪黑素能缩短入睡时间、延长睡眠时间,注射褪黑素作用于下丘脑会抑制下丘脑的活动,进而减少体内褪黑素的分泌,不利于动物睡眠,D错误。 4.研究人员构建了用特定光束激活X神经元的小鼠模型,以研究X神经元对水平衡调节的作用。用三组模型小鼠进行了如下实验:开始光刺激后,分别测量15 min内的饮水量,结果如图所示(“+”表示进行相应处理;“-”表示没有进行相应处理)。下列理解错误的是(  ) A.水平衡调节过程属于神经—体液调节 B.实验中的M2组实验小鼠比M1组释放的抗利尿激素多 C.M1组实验小鼠的大脑皮层产生渴觉,导致饮水量增加 D.即使体内不缺水,光激活X神经元后可诱导饮水增加 【解析】B 实验中的M1组小鼠在测量前48 h 限水,细胞外液渗透压升高,释放的抗利尿激素比M2组多,B错误;根据M2组和M3组的结果可知,即使体内不缺水,光激活X神经元可诱导饮水增加,D正确。 5.人体正常生命活动中离不开神经调节和体液调节,下列说法正确的是(  ) A.神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样,所以只有体液调节存在分级调节 B.在炎热环境中,机体通过体液调节增加排尿量是促进散热的重要途径 C.激素的作用与神经系统的作用密切相关,神经系统的某些结构也能释放激素 D.在血糖平衡调节中,胰岛素水平升高,可加速糖原合成,说明激素具有酶的催化活性 【解析】C 神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样,但是体液调节存在分级调节,神经调节也存在分级调节,如低级中枢受到高级中枢的控制,A错误;在炎热环境中,机体通过神经调节增加排汗量是促进散热的重要途径,B错误;激素的作用往往受到神经系统的控制,神经 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~