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课件网) 部编版语文 三年级上册晨读 沐浴晓晨光，读气韵风华 Part two 本单元阅读要素： 运用多种方法理解难懂的词语。 齐读单元导语： 金秋的阳光，洒在树叶上， 洒在花瓣上，也洒在我们的心上。 《古诗三首》重点词语晨读 每个词语读两遍 寒hán（严寒、寒冷）径jìng（径直、途径） 斜xié（斜线、斜坡）霜shuāng（霜冻、风霜） 赠zèng（赠言、赠送）刘liú（姓刘、刘海） 盖gài（盖楼、盖章）菊jú（菊花、赏菊） 残cán（残缺、残害）君jūn（君子、君臣） 橙chéng（橙红、橙色）送sòng（欢送、送来） 挑tiǎo（挑逗、挑动） 01 词语识记 02 多音字 行háng（银行） xíng（不行） 挑tiǎo（挑灯） tiāo（挑选） 《古诗三首》课文重要知识点回顾 考点抽查 1.朗读三首古诗，《赠刘景文》这首诗写的是哪个节的景色 你是从哪里看出来的？ 2.《赠刘景文》前两句诗表达了诗人怎样的情怀？ 01 领读员或老师抽答 02 1.这首诗写的是秋末的景色，是从“荷尽”“菊残”看出来的。 2.诗人以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特征，“已无”与“犹有”形成对比，歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。 《古诗三首》翻译 《山行》 一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。 01 《赠刘景文》 02 荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立，菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！ 01 《夜书所见》 萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。 《铺满金色巴掌的水泥道》重点词语晨读 每个词语读两遍 铺pū（铺床、铺满）泥ní（泥土、水泥） 晶jīng（结晶、晶体）紧jǐn（紧张、抓紧） 院yuàn（院子、庭院）印yìn（印章、手印） 排pái（排列、排队）列liè（列举、队列） 规guī（规则、规定）则zé（法则、原则） 乱luàn（乱跑、乱说）棕zōng（棕色、棕毛） 迟chí（迟到、迟钝） 01 词语识记 02 近义词 平展———平整 凌乱———杂乱 增添———增加 反义词 潮湿———干燥 平展———卷曲 凌乱———整齐 小心———马虎 《铺满金色巴掌的水泥道》课文重要知识点回顾 考点抽查 1.读一遍课文，说一说“金色巴掌”指什么？用一个词语说出“铺满金色巴掌的水泥道”给你印象？ 2.下面标红的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。 ◇啊！多么明朗的天空。 ◇它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 01 领读员或老师抽答 02 1.文中“金色巴掌”指法国梧桐树叶。“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊！ 2.“明朗”用换词语、查字典、看图的方法； “凌乱”用看图、查字典、找反义词、联系上文的方法。 《秋天的雨》重点词语晨读 每个词语读两遍 盒hé（果盒、盒盖）颜yán（颜料、颜色） 料liào（材料、料理）票piào（发票、票房） 飘piāo（飘扬、飘香）争zhēng（争夺、争论）仙xiān（仙女、神仙）淡dàn（淡绿、淡黄） 闻wén（新闻、奇闻）梨lí（梨子、香梨） 勾gōu（勾画、勾结）曲qǔ（歌曲、曲调） 丰fēng（丰收、丰年） 01 词语识记 02 多音字 乐yuè（音乐） lè（欢乐） 扇shàn（扇子） shān（扇风） 《秋天的雨》课文重要知识点回顾 考点抽查 1.读一遍课文，想想课文是从哪几个方面写秋雨的？ 2.想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？ 01 领读员或老师抽答 02 1.作者秋天的雨为主线，写了秋天缤纷的色彩，秋天 ... ...
