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课件网) 建立进化观念，理解人类是生物进化历程中的产物，知晓从南方古猿到智人的完整进化阶段，明确直立行走、工具使用、大脑发育等关键进化事件的意义，认识生物进化的长期性和普遍性。 培养批判性思维，针对人类起源与进化研究中的争议性问题，能够理性分析不同观点和依据，不盲从单一结论，学会辩证看待科学研究中的未知与争议。 学会搜集和分析人类起源与进化的相关证据，比如通过研究北京猿人化石等关键化石，以及基因层面的相关数据，提升处理和解读科学信息的能力。 树立环境保护意识，认识到人类作为自然界的一员，其生存和发展依赖于稳定的生态环境，从而主动承担起保护生物多样性、维护生态平衡的责任。 生命观念 科学思维 科学探究 社会责任 人是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具……人类与其他动物是否有亲缘关系？人类是怎样起源和进化的？ 现代类人猿的主要种类 长臂猿 猩 猩 大猩猩 黑猩猩 长臂猿 生活在亚洲热带雨林地区，在树上活动，以植物为食。 猩 猩 生活在苏门答腊岛和婆罗洲，以树叶和果实为食，偶尔吃小动物和鸟蛋。 大猩猩 大猩猩和黑猩猩只发现于非洲，它们主要在地面活动，四肢着地。 大猩猩主要以植物嫩芽、果实为食。黑猩猩是非常社会化的动物，有丰富的面部表情，能发出多种声音，吃树叶、果实、鸟蛋、昆虫、羚羊和猴子等。 黑猩猩 现代类人猿与人类不仅在形态、面部表情、身体结构等方面有相似的特征，还有许多相似的行为表现。 身体结构： 骨骼和人相似 行为表现相似： 黑猩猩会用小枝条作为工具，把白蚁从巢穴中挖出来，并将这种技术传授给下一代。 为什么类人猿与人类有着如此相似的特征呢？ 类人猿与人类有较近的共同祖先，而且两者的分类地位最近。 古生物学研究证实，在距今3000万～1000万年的非洲森林中，树栖生活着许多古猿。后来，由于造山运动和气候的剧烈变化，一些古猿被迫成群地转向地面生活，最终进化为人类的最早祖先；仍然树栖生活在森林中的一些古猿，则进化为现代类人猿的祖先。 思考: 森林古猿是如何进化成现代类人猿和人类的呢 森林古猿 造山运动 气候变化 树栖生活 转向地面 现代类人猿 人 类 树栖生活 转向地面 两足直立行走 前肢获得解放 制造、使用工具，进行劳动 感官集中，声带发展，产生语言 头部和脑进化，出现原始文化和意识 采摘到狩猎，交流加强，人类社会形成 两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 两足直立行走的重大意义 两足直立行走→手足分工→使用和制造工具→语言发展→原始文化→人类社会。 1871年，达尔文提出“人类的诞生地可能是非洲”。 科学家先后在非洲发现了大量的原始人类化石。 400万～100万年前 大约200万年前 180万～20万年前 20万～1万年前 人类的进化阶段：南方古猿→能人→直立人→智人 人类进化第一阶段 南方古猿出现在距今400万～100万年的非洲，是目前发现的最早两足行走的原始人类，他们的脑容量与现代类人猿相当，为440～530mL。 人类进化第二阶段 能人的出现时间距今大约200万年，他们能够制造和使用工具，其平均脑容量约为660mL。 人类进化第三阶段 直立人的出现时间距今180万～20万年，他们会用火和使用更 先进的工具。直立人的脑容量明显增大，可达935mL。 人类进化第四阶段 智人是唯一现存的人种，出现时间距今20万～1万年。我国发现了许多智人化石。智人的脑容量可达1400ml。智人不仅能制造功能各异的石器和骨器，用于狩猎、捕鱼、修筑房屋和缝制衣物，还创造出雕刻、绘画和装饰品等原始艺术。 在漫长的地质历史演变和生物进化过程中，人类的出现是最晚的。打个比方，如果把宇宙大爆炸后的150亿年压缩成1年时间（称为宇宙年），那么， ... ...
