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课件网) 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 导入新课 政治大分裂 民族大交融 单元总览 第16课———三国鼎立 七年级上册（统编版2024） 课程标准：了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。 官渡之战 赤壁之战 魏蜀吴的建立及发展 第16课———三国鼎立 七年级上册（统编版2024） 课程标准：了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。 官渡之战 赤壁之战 魏蜀吴的建立及发展 1.立足史料实证，能够说出官渡之战，赤壁之战的基本史实，将人物、现象置于正确的时间和空间中，提升运用表格整理、归纳历史事件的能力。（时空观念，史料实证） 2.通过自主学习、表格归纳，对比官渡、赤壁二战，立足历史解释，通过史料分析知道两次战役曹操弱而胜、强而败的原因，领悟到虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。（家国情怀，历史解释） 3.通过归纳、总结感受到杰出人物对历史发展的推动作用，掌握评价历史人物的方法。（家国情怀、唯物史观） 学习目标 东汉末年 外戚与宦官交替专权 政治腐败、天灾频繁 公元184年，黄巾起义爆发，沉重打击了东汉的统治。 黄巾起义后，改刺史为州牧，州牧在地方拥兵自重，形成军阀割据的局面。 一、官渡之战 1.背景--东汉末年 袁绍号称“四世三公”，占据青、冀、幽、并四州之地，号称“带甲百万，谷支十年”。曹操所据兖州、司州等地，多受战乱涂炭；所部官兵一度“兵不满万”。 ———陈寿《三国志》 及至袁绍据河北，兵势强盛，孤自度势，实不敌之。 ———曹操《述志令》 一个强大的政治军事集团以袁绍为首，占据黄河以北，地广人众，兵多粮足。 袁强曹弱 依据材料，分析官渡之战前袁绍和曹操的实力差异，猜一猜两方如果交战谁会获胜？ 一、官渡之战 1.背景--实力对比 一、官渡之战 2.概况 官渡之战示意图 战役 官渡之战 时间 作战双方 兵力对比 2万 10万 战术 结果 特点 影响 声东击西、避实就虚、打击敌人要害 公元200年 曹操胜利 为曹操日后统一北方打下基础 曹操 以少胜多 袁绍 一、官渡之战 2.概况 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 想要统一全国 曹操的志向是什么？ 207年，曹操基本统一了北方，当他得胜还朝途径渤海边时，留下豪情诗句 二、赤壁之战 1.背景--曹操 三顾茅庐 隆中对 今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 ———诸葛亮《隆中对》 思考:面对曹操南下的攻势，刘备和孙权该何去何从？ 孙刘联盟，共抗曹军 二、赤壁之战 1.背景--孙刘 二、赤壁之战 2.概况 赤壁之战示意图 时间 地点 战术 结果 特点 影响 以少胜多、以弱胜强 孙刘联军胜利，曹操失败 208年 赤壁 （苦肉计）诈降、火攻 为三国鼎立局面的形成奠定基础 说出图中“江水”是现在的哪条河流。 长江流域 二、赤壁之战 2.概况 项目 官渡之战 赤壁之战 时间 交战双方 战争特点 结果 影响 奠定曹操统一北方的基础 曹操胜利 以少胜多 袁绍和曹操 公元200年 公元208年 孙刘联盟和曹操 以少胜多 曹操失败 奠定三国鼎立的基础 对比提升 材料一：宜奉天子以令不臣，修耕植，畜军资，如此则霸王之业可成也。 材料二：募民屯田许下，得谷百万斛（Hu）……征伐四方，无运粮之劳。 材料三：负污辱之名，……或不仁不孝而有治国用兵之术：各举所知，勿有所遗。 材料四：（曹操）后领兖州，破降黄巾三十万众。 结合史料与教材思考为何曹操在这两场战役中一胜一败？ 胜 败 材料一：诸葛亮：“曹操之众，劳师远征 ... ...
