【核心素养新理念】人教统编版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争（同步教学课件+视频）

(课件网) 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲的独立运动 二、印度民族大起义 通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 02 03 01 了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义；掌握两次运动的背景、领袖人物、过程及结果。（时空观念、史料证实） 分析殖民地人民反抗斗争爆发的必然性，以及对当地历史发展和世界殖民体系的影响。（史料证实、历史解释） 认识殖民地人民反抗斗争是捍卫民族尊严的正义之举，增强对世界各民族追求自由平等权利的认知与尊重。（唯物史观、家国情怀） 拉丁美洲 美国以南所有美洲地区称之为拉丁美洲 墨西哥 西印度群岛 中美洲 南美洲 一、拉丁美洲的独立运动 1、拉丁美洲的地理概念和历史 拉丁美洲共四部分，含33个国家及若干未独立地区。 这里被称“种族的大熔炉”。主要是印欧混血种人和黑白混血种人，次为黑人、印第安人和白种人。多数国家通用西班牙语，巴西则通用葡萄牙语。 从16世纪初，拉丁美洲地区成为西班牙和葡萄牙的殖民地。18世纪19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 西班牙 葡萄牙 一、拉丁美洲的独立运动 2、拉丁美洲独立运动的背景 ①西班牙、葡萄牙残酷的殖民统治和经济掠夺引起了拉美人民的不满和反抗。 ②土生白人与西班牙、葡萄牙白人殖民者之间的矛盾日益尖锐。 矿洞里的印第安人和黑人奴隶 西班牙--建立在印第安人尸骨上的白银帝国 ③美国独立战争和法国大革命的影响。 法国大革命 美国独立战争 16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达800万。黑奴的存活率仅为4.5%，被运到巴西后平均寿命不过七年。 拉丁美洲独立运动 性质 范围 领导人 主力 斗争对象 结果 民族解放运动 北：玻利瓦尔、南：圣马丁 印第安人、黑人和混血人种 北起墨西哥、南到阿根廷 葡萄牙和西班牙的殖民统治者 拉丁美洲基本上获得了解放，实现独立。 一、拉丁美洲的独立运动 3、拉丁美洲独立运动的概况 18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 1819 大哥伦比亚共和国 “解放者” 南美华盛顿 玻利瓦尔 “解放者”圣马丁 委内瑞拉 哥伦比亚 厄瓜多尔 玻利维亚 秘鲁 智利 阿根廷 自北向南 自南向北 玻利瓦尔与圣马丁会面 结果：拉丁美洲基本上获得了解放，实现独立。 “玻利维亚”以玻利瓦尔名字命名的国家 战争特点：时间长、范围广、南北国家联合作战。 到19世纪30年代，除古巴外，绝大多数拉丁美洲国家和地区都不同程度地摆脱了殖民统治的枷锁。其中，巴西通过和平的方式宣布独立。 一、拉丁美洲的独立运动 3、拉丁美洲独立运动的概况 玻利瓦尔：出生在委内瑞拉土生白人贵族家庭，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，受启蒙运动的的影响，他接受法国启蒙思想和资产阶级革命思想，崇信卢梭的自由民权，主张立志以解放祖国为己任。1807年回到加拉加斯后，开始进行反对西班牙殖民统治的斗争。他发誓说：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”后被授予“解放者”的称号。 圣马丁：出生于阿根廷的土生白人官吏家庭。年轻时，圣马丁读了许多启蒙思想家的著作，他一生都致力于南美的解放斗争。1814年起组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，先后解放了智利、秘鲁，阿根廷。1822年，圣马丁与玻利瓦尔在瓜亚基尔会面，会谈后，他将军队指挥权交给玻利瓦尔，悄然隐退，此事也成为了拉美历史上的一大 ... ...