初中道德与法治统编版(2024)八年级上册5.3 友善待人 议题式教学课件（22张幻灯片）

(课件网) 2025年8月13日，在广州一家饭店，一名小伙拉着行李箱在店门口徘徊很久，看到店里人少了一些，便鼓起勇气走进店里向老板点了一套店内的“2号餐”。事后店主黄展护表示，当时小伙在门口站了七八分钟，应该是想进来吃饭的。在小伙点了免费餐后，妻子怕小伙吃不饱，特意打了很多的饭菜。小伙临走时专门向老板和老板娘鞠躬致谢。 猜一猜：这份神秘的“2号餐”到底是什么？ ———从“暗号餐”中探寻友善待人的真谛 解码友善—内涵与意义 思考：什么是友善？列举一些不友善的生活案例，并分析其影响？ 友 善 热情友好 与人为善 友善无时不在，无处不在 1.友善待人的含义 02 解码友善的温度 【笔记】 1.友善的内涵及其地位？P42 （1）含义：友善，就是待人热情友好，与人为善。 （2）地位： 是社会主义核心价值观的要求， 是中华民族的传统美德。 【笔记】 2.友善的意义？ ①在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 ②在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。 “江海所以能为百谷王者，以其善下之。” “躬自厚而薄责于人。”荀子深知友善的重要性，他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。” 荀 子 说： 老 子 说： 友善的名人典故 我们周围的友善瞬间······ 探究分享 友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。 友善意味事事都要忍让。 做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。 你如何看待这些观点？ 结合生活实际，谈谈我们应该如何做到友善。 笔记整理 3.如何做到友善待人？（P43） ①宽容他人。 我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 当然，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 知识梳理 笔记3：友善待人的做法 P43 （2）换位思考 ①我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考 问题，不把自己的意志强加给他人; ②善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 （己所不欲，勿施于人） 助人为乐 设置爱心冰箱 接力添水 增设常温取水处 常温取水 日本“经营之神”松下幸之助年轻时，公司有位员工因不满待遇，当面指责他管理不善。松下没有生气，反而认真听完，并说：“你说得对，如果我站在你的位置，也会这么想。”后来，他调整了薪资制度，员工士气大增。松下通过倾听和共情，发现管理漏洞，将矛盾转化为改进的动力 阅读材料，说说松下这一举动体现了什么品质？ 名人故事1 换位思考 有一位男孩，高中时搬了新家，隔壁的男主人是位警察。 在他上高三的时候，这位警察殉职，留下了10岁的儿子和他的妈妈。 以前，男孩放学回家，从不带钥匙，都是到了门口就大声喊爸爸来开门。可是当邻居警察过世以后，爸爸却让他自己带着钥匙，不要再喊爸爸来开门了。 男孩不解，问为什么。 爸爸说：“因为你每喊一次爸爸，都会提醒隔壁那个小男孩爸爸不在了的事实，我怕他心里不好受。” 真正善良的人，心里总是装着别人。 名人故事2 友善待人不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度，积极的行动，温暖他人。 行动：让友善落地 新闻：神秘好人 “顺其自然”再捐 109 万 2024年11 月 15 日上午，宁波市慈善总会收到了一笔 109 万元的捐款，落款为 “其顺”，地址是虚构的。工作人员根据汇款方式特点判断，这笔捐款又是来自 “顺其自然”。 今年，“顺其自然” 的捐款不仅金额再创新高，还留下了一句话：“年之日缘善续”。自 1999 年起，这位匿名神秘好人每年 ... ...