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课件网) 中外历史纲要上第一单元第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课程标准： 1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义； 2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 公元前 230年 公元前 221年 统一中国 建立秦朝 秦始皇病逝 王朝兴替 重大事件 秦朝 秦代时间轴 公元前 207年 刘邦攻入咸阳 秦朝灭亡 公元前 202年 西汉建立 公元前 210年 陈胜吴广起义 公元前 209年 楚汉战争 击破六国 孟子见梁襄王。梁襄王问曰:“天下恶乎定 ”孟子对曰:“定于一。” ———《孟子·梁惠王上》 课程导入 大争之世，唯有统一方能安定。 那么，谁可定一？他又何以定一？ 又如何固一？又为何会走向毁一？ 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。” ———《吕氏春秋》 一、秦统一的条件： 1.准备：兼并战争使众多分散小国被大国兼并， 实现了区域性的统一。 2.背景：长期战乱，人们渴望安定统一 3.经济：经济发展要求打破政治分裂带来的阻碍 4.民族：民族融合，华夏认同观念进一步滋生发展。 客观条件 何以定一？ 1.1 秦统一的历史条件和过程 秦国占渭水平原和川西平原，地理位置优越，物质基础雄厚。 主观条件： 5.地理： 6.变法： 商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛。 7.政治： 历代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。（P15学思之窗） 战国时期地理形势图 川西平原 渭河平原 何以定一？ 公元前230年-公元前221年 时间： 策略： 远交近攻 结果： 建立起第一个统一王朝，定都咸阳。 拓土： ①征服南方越族地区，加强对云、贵一带西南夷的控制。 ②击退匈奴进攻，修筑长城 1.1 秦统一的历史条件和过程 何以定一？ 问题.统一后的秦国面临哪些亟待解决的问题？ 匈奴南侵 度 量 衡 各 异 货币各异 文字各异 六国复国 何以固一 一、秦的统一 ①兼采三皇五帝的名号，突出皇帝的独尊地位。 ②特点：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。 皇帝制度： 三公九卿制： （中央） ①“三公”指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣。 ②“九卿”泛指分掌具体事务的诸卿。 郡县制： （地方） ①设立郡、县两级行政机构，主要官员由中央任免和考核。 ②乡、里、亭，分别负责管理民众和治安。 1.2 秦巩固统一的措施 巩 固 专制主义中 央 集 权 统 治 中央 郡 县 乡 知识拓展 秦朝的专制主义中央集权制度 概念： 专制主义中央集权制度=专制制度+中央集权制度 ①专制制度： 与民主制度相对立的概念，体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。 ②中央集权制度： 相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。 ③二者关系： 地方和中央都必须服从皇帝一人；专制皇权的强弱与中央集权的程度紧密相关。 一、秦的统一 1.2 秦巩固统一的措施 巩固统一的社会性措施： ①统一车轨、文字、货币和度量衡 ②修驰道、直道 ③颁行法律 ④编制户籍 ⑤迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地 ⑥整顿社会风俗 秦朝统一六国文字示意图 秦 朝 驰 道 与 直 道 秦朝形势图 南海 陇西郡 长城 东海 一、秦的统一 ①扩大疆域： 建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。 1.3 秦建立统一国家的影响 ③顺应潮流： ②促进融合： 统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。 空前统一的封建国家，促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 P16史料阅读 公元前 230年 公元前 221年 统一中国 建立秦朝 秦 ... ...
