24.诗词曲五首十五从军征（课件）（共31张PPT）2025-2026学年九年级语文下册同步备课课件(1)

(课件网) 有感情朗读并背诵全诗，掌握 “冢（zhǒng）”“窦（dòu）”“舂（chōng）”“羹（gēng）” 等字音，理解 “从军征、乡里人、贻、出门东向看” 等词义，准确翻译诗句。 分析 “松柏”“冢”“兔”“雉” 等意象的内涵（重点），理解 “白描”“对比”“以哀景写哀情” 的写作手法（难点），体会老兵的悲惨遭遇与战争的残酷。 感受乐府诗的质朴风格，体会战争对百姓的深重苦难，培养热爱和平、珍惜当下的意识，增强对古代叙事诗的审美鉴赏能力。 学习目标 诗歌赏析五部曲 一读 读准节奏，感知悲凉 二析 解析意象，梳理苦难 三品 辨析手法，突破难点 四悟 品味叙事，把握主旨 五学 学以致用，默写巩固 方法指导 《十五从军征》是汉乐府诗中古诗十九首中的经典叙事诗，乐府诗是汉代官方采集的民间歌谣或文人仿作，多反映社会现实与百姓生活，语言质朴自然，叙事性强。 这首诗以一位老兵的口吻，讲述了他少年从军、暮年归乡的悲惨经历，深刻揭露了长期战乱对底层百姓的摧残，是汉代乐府诗中反映战争题材的代表作之一。 作者简介 汉代长期与匈奴等周边部族发生战争，朝廷常常征召大量青壮年男子入伍，服役年限极长，很多士兵少年从军，直到年老体衰才能返乡，甚至葬身战场。这首诗正是基于这样的社会背景创作，通过一位老兵的人生悲剧，折射出当时频繁的战争给千千万万个家庭带来的破碎与苦难，具有强烈的现实主义色彩。 背景资料 十五从军征 [汉] 佚名 十五／从军征，八十／始得归。 道逢／乡里人：“家中／有阿谁？” “遥看／是君家，松柏／冢（zhǒng）累累。 ”兔／从狗窦（dòu）入，雉（zhì）／从梁上飞。 中庭／生旅谷，井上／生旅葵。 舂（chōng）谷／持作饭，采葵／持作羹（gēng）。 羹饭／一时熟，不知／贻（yí）阿谁。 出门／东向看，泪落／沾我衣。 初读感知 指少年时期 【译文】十五岁那年就应征入伍从军，到了八十岁才得以告老还乡。 十五从军征，八十始得归 指年老之时，此处是夸张手法，极言服役时间之长 才 深入探究 【解析】开篇运用夸张的手法，“十五” 与 “八十” 形成鲜明的年龄对比，极言老兵服役时间之久，从少年到暮年，整整六十余年的光阴都耗费在战场上。这两句简洁直白，却饱含着老兵一生的辛酸与苦楚，奠定了全诗悲凉凄苦、沉郁哀伤的情感基调。 开篇两句运用什么手法？如何奠定全诗的情感基调？ 深入探究 深入探究 【译文】在回家的路上遇见同乡的人，急切地问道：“我家里还有什么人健在呢？” 道逢乡里人：“家中有阿谁？” 在路上遇见 谁，“阿” 是语气助词，无实际意义 【解析】这句问话简洁而急切，“家中有阿谁” 而非 “我家怎么样了”，可见老兵归乡途中，心中最牵挂的是家人的安危。问句中藏着他对家人团聚的期盼，也暗含着一丝不安，为下文得知家破人亡的悲惨结局埋下伏笔。 这句问话体现了老兵怎样的心理？ 深入探究 【译文】同乡人回答说：“远远望去，那就是你的家，只见松树柏树环绕着，一片坟墓密密麻麻。” “遥看是君家，松柏冢累累。” 远远望去 坟墓一个连着一个，“累累” 形容众多的样子 古人常在坟墓旁种植松柏，象征肃穆、悲凉 深入探究 【解析】同乡人的回答打破了老兵的期盼，“松柏”“冢” 两个意象，直接勾勒出家园荒废、亲人已逝的凄凉景象。“累累” 二字，写出坟墓之多，暗示老兵的家人可能都已离世，无一生还。这句回答是全诗的转折点，将老兵的期盼彻底击碎，悲凉之感瞬间弥漫开来。 同乡人的回答为何直接点出 “松柏冢累累”？有何作用？ 深入探究 深入探究 【译文】野兔从狗洞里钻进钻出，野鸡在屋梁上飞来飞去。庭院中间长满了野生的谷子，水井旁边长满了野生的葵菜。 兔从狗窦入 ... ...