第08讲 气压带、风带与气候（大气环流与气候）（复习讲义）

第08讲 气压带、风带与气候（大气环流与气候） 目录 01 考情解码·命题预警 2 02 体系构建·思维可视 3 03 核心突破·靶向攻坚 3 考点一 大气环流与降水 3 知识点1 气压带和风带形成及其移动规律 3 知识点2 海陆分布对大气环流的影响 12 知识点3 大气环流对降水的影响 18 考向1 气压带和风带的分布 20 考向2 海陆分布对气压带的影响 21 考点二 气候 23 知识点1 影响气候的主要因素 23 知识点2 世界主要气候类型 32 知识点3 气候对自然地理要素的影响 42 考向1 影响气候的主要因素 44 考向2 全球气候类型分布与判断 45 热点与拓展 47 考向 副高 50 04 真题溯源·考向感知 51 考点要求 2025年 2024年 2023年 高频点提取 大气环流与降水 北京卷，11题，3分，考查气压带风带的移动 安徽卷，19(3)题，6分，考查降水的影响因素 黑吉辽卷，18(1)(2)题，10分，考查降水的影响因素 浙江6月，24-25题，4分，考查季风环流 安徽卷，7-8题，6分，考查季风环流对地层沉积物的影响 湖南卷，15题，3分，考查季风环流对降水的影响 全国乙卷，37(2)题，8分，考查气压带风带的影响 重庆卷，8题，3分，考查气压带风带分布 气压带风带分布、季风环流与降水 气候 江苏卷，24题，18分，考查气候的影响因素 陕晋宁青卷，11-12题，6分，考查气温和降水的影响因素 重庆卷，9-11题，6分，考查气候类型及特点 浙江6月，14-15题，4分，考查气候类型及特点 甘肃，18题，18分，考查气候特征及对气候的影响 辽宁卷，18(1)(3)题，12分，考查气候成因及特点 浙江1月卷，28(1)题，4分，考查气候特征描述 气温、降水的影响因素、气候成因 考情分析： 1.从命题题型和内容上看：考频较高，试题涵盖选择题与综合题，主要从以下几方面考查：气压带风带及移动规律，包括其分布的各种变式图；海陆分布对气压带风带的影响；大气环流对降水的影响；气候成因分析；世界气候类型的判断与特征。 2.从命题思路上看 (1) 气压带风带、气候成因等核心知识点多与特定区域自然环境、日常生活情境相联系，体现大气环流与气候原理在现实中的基础性应用； (2) 借助各类图表，如气压带风带分布图、气候类型分布图、气温降水柱状图等，考查学生对图表信息的提取、分析和解读能力。 预计今后继续以特定区域自然环境、日常生活场景为依托，重点考查气压带风带及移动规律、气候成因等核心知识，强调知识迁移、图表解读及综合分析能力。复习中需扎实掌握相关原理，强化对各类图表的分析能力，关注生活中的气候现象及地方卷特色题型。 复习目标： 1.理解气压带风带及移动规律，掌握其分布特征及对气候的基础影响。 2.掌握海陆分布对气压带风带影响的机制，能分析其产生的气候差异。 3.理解大气环流对降水的影响原理，掌握不同环流形势下降水的分布规律。 4.掌握气候成因分析方法，能准确判断世界气候类型并分析其特征。 5.掌握相关图表（气压带风带图、气候类型图等）判读方法，能解读气候与大气环流状况。 6.运用相关知识解释气候现象，结合生产生活案例分析大气环流与气候的作用及解决实际问题。 考点一 大气环流与降水 知识点1 气压带和风带形成及其移动规律 【情境问题】看似毫无关联的撒哈拉沙漠和亚马孙雨林，其实有着奇妙的 “物质交流”——— 每年有 2.2 万吨磷从撒哈拉沙漠飘向亚马孙雨林，滋养着这片 “地球之肺”。 思考：撒哈拉沙漠尘土跨越大西洋抵达亚马孙雨林，其动力是什么？与大气环流有何关联？ 【知识讲解】 大气环流 1.概念：全球性有规律的大气运动。即空间分布范围广（跨大洲、大洋)、变化周期长、运动特征具有稳定性和规律性的大气运动形式，如三圈环流、季风环流等。反之，空间分布范围有限，运动变化周期短或无一定变化周期，都不是大气环流，如海陆风、山谷风、城市 ... ...