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课件网) 第三章 物态变化 八年级上册 人教版2024 单元复习 初冬，一夜之间，小城变成了银装素裹的世界。落光了叶子的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的冰花，在阳光下耀人眼目。树上的枝条在风中摇曳，不时飘下点点冰晶，宛如晨雾漫卷。 自然界中这样奇特的现象举不胜举，真可谓千姿百态。你知道物质通常有几种状态，这些状态之间是如何转化的吗？让我们一起来探知这形态各异的物质世界吧！ 单元学习目标 第三章 物态变化 单元复习 1. 理解物态变化的基本概念，清晰辨别不同物态变化的特点和条件。能够熟练识别生活中常见的物态变化现象，掌握温度计的正确使用方法，包括读数、测量范围等。 2.深入探究物态变化过程中的规律，以及影响蒸发快慢、沸腾条件等因素。学会运用物理知识解释一些复杂的自然现象和实际问题。 3. 鼓励学生进行更深入的研究和探索，如了解物态变化在现代科技和工业生产中的应用，能够设计并完成一些简单的与物态变化相关的实验，培养创新思维和实践能力。 单元知识图谱 第三章 物态变化 单元复习 第1节 温度 知识串讲 第三章 物态变化 单元复习 知识点1：温度 1. 温度：温度是用来表示_____程度的物理量。热的物体我们说它的温度____，冷的物体我们说它温度_____。 2. 摄氏温度（t）的单位 （1）表示方法：摄氏温度用符号“____”来表示，读作“摄氏度”。在书写零度以下的温度时，要在数字前面加“-”号，表示“零下”。 （2）规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为___ ℃，沸水的温度规定为____ ℃，分别用0℃和100℃表示，0℃和100℃之间分成100等份，每一份代表___ ℃。 物体冷热 高 低 ℃ 0 100 1 知识点2：温度计 1. 工作原理：利用液体_____的性质制成的. 2. 温度计的构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及温标. 3. 温度计的使用方法： ①估计被测物体的温度，以便选择合适的温度计； ②观察温度计的 和 ； ③温度计的 应全部浸入被测液体中； ④温度计的玻璃泡不能碰触 或 ； ⑤读数时玻璃泡 （能/不能）离开被测液体，视线要与温度计中液柱的上表面 。 量程 分度值 玻璃泡 容器底 容器壁 不能 相平 热胀冷缩 知识点3：体温计 1.量程：常用体温计的量程为_____℃，分度值为_____℃。 2.体温计的使用与读数方法： （1）每次使用体温计前，需要先将水银甩回_____内. （2）读数时，眼睛通过一条棱看过去，圆弧形的棱相当于一个放大镜，可以观察到放大了的较粗的水银柱，便于观察和读数. （3）使用未甩过的体温计，由于____的作用，缩口上方的水银柱不能退回玻璃泡，即此时温度只升不降。 体温计 35~42 0.1 玻璃泡 缩口 第2节 熔化和凝固 知识串讲 第三章 物态变化 单元复习 知识点1：物态变化 1. 物质常见的三种形态：_____、_____和_____。 2. 物态变化：物质_____的变化叫做物态变化。 各种状态间 液态 气态 熔化（+） 凝固（-） 汽化（+） 液化（-） 固态 液态 气态 凝华（-） 升华（+） 3.物质的三态变化 固态 知识点2：融化和凝固 1.熔化 （1）定义：熔化是通过对物质加热，使物质从_____变成_____的变化过程. （2）特点：熔化要_____热量，是吸热过程. 2.凝固 （1）定义：物质从_____变为_____的过程叫做凝固. （2）特点：凝固要_____热量，是放热过程. 固态 液态 吸收 液体 固态 放出 知识点3：探究固体熔化时温度的变化规律 1. 实验装置 2. 主要实验器材及作用 ①测量工具：_____（测量温度）、_____（测量时间）。 ②搅拌棒：_____。 ③石棉网：_____。 使物体受热均匀 使烧杯底部均匀受热 温度计 停表 知识点3：探究固体熔化时温度的变化规律 3. 实验注意事项 （1）取适量的海波和石蜡，“适量”的原因：_____。 （2） ... ...
