【核心素养】4.4 水的浮力（第1课时）分层练习（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【核心素养】浙教版（2024版）八年级科学上册·分层练习 4.4 水的浮力（第1课时） 科学观念：了解浮力的普遍存在；知道浮力方向；了解液体和气体都有浮力作用；会用称重法测量浮力大小。 科学思维：理解液体和气体中浮力的存在；会运用受力分析法来获得测量浮力的方法。 探究实践：通过实验探究，体验浮力的存在，知道测量浮力的简单方法。 态度责任：初步了解科学在现实生活中的应用，树立科学知识服务于社会的观念。 1．下列关于浮力的说法正确的是（　　） A．浮力都是由水产生的 B．在不同的液体中，浮力的方向会不同 C．只有固体才能受到浮力的作用 D．浮力的方向与重力的方向相反 【答案】D 【分析】根据浮力的产生原因和阿基米德原理去分析； 浮力是由于液体对物体的竖直向上和竖直向下的压力差产生的，方向总是与物体受到的竖直向上的压力方向一致。 【解答】解：A、浮力产生的原因是液体对物体的压力差产生的，是物体浸入的液体产生的，物体不一定是浸入水中，其它的液体（如煤油、酒精灯）都可以，故A项说法不正确。 B、浮力是液体对物体的向上和向下的压力差，方向总是与物体受到的竖直向上的压力方向一致，浮力方向不会变化，故B项说法不正确。 C、浮力是对浸在液体中的物体产生的，物体不一定只是固体，其它的物体如水面上的油、水中的水银也一样受到浮力的作用，故C项说法不正确。 D、浮力是液体对物体的向上和向下的压力差，方向与物体受到的向上的压力方向一致，总是竖直向上的，这与竖直向下的重力方向相反，故D项说法正确。 故选：D。 2．科学课上，老师将装满水的水槽放在斜面上，用细绳一端牵着浸没在水中的乒乓球（细绳的重力忽略不计），细绳的另一端固定在水槽底部，静止后乒乓球的状态最接近如图中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】对乒乓球进行受力分析，乒乓球受到竖直向下的拉力和竖直向下的重力、竖直向上的浮力的作用。 【解答】解：用细绳一端牵着浸没在水中的乒乓球，静止后乒乓球乒乓球受到竖直向下的拉力和竖直向下的重力、竖直向上的浮力的作用，由图可知，只有②图拉力方向是竖直向下的，故只有②正确。 故选：B。 3．某同学观察一条在水中畅游的小鱼，该小鱼受到的浮力方向正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】浸在水中的物体，受到水施加的竖直向上的浮力，这一浮力的产生原因是物体上下表面受到的压力差。 【解答】解：根据阿基米德原理可知，浸在水中的物体受到水的浮力，浮力的方向总是竖直向上，物体在水中受到的浮力施力物体是水，故D正确。 故选：D。 4．小朋友牵着气球在公园内游玩（如图所示），气球所受浮力的方向正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据浮力的方向（竖直向上）分析解答。 【解答】解：无论气球处于什么状态，气球所受空气浮力的方向总是竖直向上的，故D正确。 故选：D。 5．以下情景中没有受到浮力的物体是（　　） A．甲图：空中上升的热气球 B．乙图：遨游太空的“天宫一号” C．丙图：海中下潜“蛟龙”号 D．丁图：海中航行的“辽宁号” 【答案】B 【分析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力。 【解答】解：A、空中上升的热气球受到空气的浮力，故A不符合题意； B、太空中没有空气，故太空中运行的“天宫一号”不受到浮力，故B符合题意； C、下潜的“蛟龙”号在水中尽管下沉，但仍然受到浮力，故C不符合题意。 D、浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故D不符合题意。 故选：B。 6．浸在液体中的物体如果受到浮力的作用，那么 ... ...