男生_女生课件

课件20张PPT。课堂导入图片欣赏：1.说说你看图片的感受2.活动———拥抱 找一同学上来，拥抱几位同学，表达同学感情。男生 女生友谊 最珍贵Frendship学习目标学习目标知道男女同学之 间怎样进行正常，健康的交往把握男女 同学之间的情感，知道自我保护的重要性。12重点难点重点难点重点： 男女同学交往的重要意义 难点： 如何把握青春，把握情感1.男女生积极交往的意义 2、男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？ 3、如何正确看待青春期男女生交往中的情感问题？ 4、如何正确把握男女之间的情感？自学释疑:情境体验情境一：王婆卖瓜擂台赛 我是男生 我的优势我是女生 我的优势开朗、坚强勇敢、热情、幽默、富有责任感……温柔、斯文、体贴、细心、勤奋、认真、踏实……1）可以增进对异性的了解，学习对方的长 处， 完 善自己的个性，促进身心健康发展 2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力 3）可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己 性别意识 一、让我们荡起友谊的双桨1.男女同学交往的意义晨晨的学习成绩一直在班里数一数二，而且人也漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 和晨晨恰好相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。 她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么? 磊磊是个内向的男孩，平时一跟女生说话就脸红、心慌，语无伦次。磊磊害怕与女生打交道，认为还是少与女生接触为好。 情境体验 你赞成他们三个的想法吗？ 如你不赞成请你帮助他们找出在异性交往中存在的问题，并为他们如何正常的与异性交往，提一些好的建议。1、既要互相尊重，又要自重自爱 2、既要开放自己，又要掌握分寸 3、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率 情境体验1）不必过分拘谨； 2）不应过分随便； 3）不宜过分冷淡； 4）不该过分亲昵。男女生交往的方式：男女交往的原则： 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 新知探究一是拒绝。 （1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 （2）当众找到这位男生，严词拒绝她。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。 情境体验思考：晶晶应该怎么办？哪种做法合适？二、把握青春 把握感情 新知探究 随着青春期的到来,我们生理和心理发生一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。3、如何正确看待青春期男女生交往中的 情感问题？1).面对感情困惑时，需要慎重、理智处理。 我们既然在春天，就不要做秋天的事。 2）在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。 3) 在与异性相处时，我们要学会保护自己。二、把握青春 把握感情 新知探究4、如何正确把握男女之间的情感？ 与异性相处时， ... ...