北京市十八中学2015年说课人教版必修一4.2《氮和硫的氧化物几种重要的金属化合物—铝的重要化合物》说课课件 （共32张PPT）

课件32张PPT。人教版·必修1 第三章 第二节铝的重要化合物 化学观念指导下的元素化合物教学说课内容教学过程低效教学问题性质应用割裂观念功能化低分类 工具1.教学背景知识 结构转化 视角元素 核心核心 载体2. 教学目标3.教学过程核心载体无处不在的铝制品环节1 构建转化关系 在一百多年前，铝十分珍贵。1855年巴黎国际博览会上，展出了一小块铝，标签上写到：“来自粘土的白银”，并将它放在最珍贵的珠宝旁边。直到1886年两位青年化学家分别独立地用电解法制铝获得成功，使铝成为普通商品。铝的趣史环节1 构建转化关系 环节1 建构转化关系问题1：金属铝是如何冶炼得到的？ 任务1：找到冶炼流程中所有含铝元素的物质，并将流程图简化。环节1 构建转化关系环节1 构建转化关系①Al2O3 + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2O ⑶AlCl3 + 3NaOH == Al(OH)3↓+ 3NaCl ⑶ AlCl3 + 3NH3·H2O == Al(OH)3↓+3NH4Cl ④2Al(OH)3 ＝= Al2O3 + 3H2O任务2：这些转化如何实现？请作出预测，预测依据是什么？书写相关的方程式环节2. 实现转化过程思维流畅⑴Al2O3 + 2NaOH == 2NaAlO2 + H2O ②AlCl3 + NaOH == NaAlO2 + ？环节2. 实现转化过程思维障碍③NaAlO2 + NaOH == Al(OH)3↓ + ? ⑵NaAlO2 + HCl == AlCl3 + ?环节2. 实现转化过程思维空白环节2. 实现转化过程Al2O3 + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2O Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O 2Al(OH)3 ＝ Al2O3 + 3H2O环节2. 实现转化过程环节2. 实现转化过程AlCl3 + 3NH3·H2O = Al(OH)3↓+3NH4Cl AlCl3 + 3NaOH = Al(OH)3↓+ 3NaCl Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O AlCl3 + 4NaOH = NaAlO2 + 3NaCl + 2H2O氨水 少量NaOH 1:3足量NaOH 1:4环节2. 实现转化过程NaAlO2 + NaOH == Al(OH)3↓ + ?NaAlO2 + HCl == AlCl3 + ?1:41:3环节2. 实现转化过程NaAlO2 + HCl + H2O == Al(OH)3↓ + NaCl Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O 足量盐酸1:41:41:3少量盐酸1:1Al2O3 + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2O Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O AlCl3 + 3NH3·H2O = Al(OH)3↓+ 3NH4Cl AlCl3 + 3NaOH = Al(OH)3↓+ 3NaCl AlCl3 + 4NaOH = NaAlO2 + 3NaCl + 2H2O Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O 2Al(OH)3 ＝ Al2O3 + 3H2O环节2. 实现转化过程1:41:31:41:13.教学过程Al2O3 + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2O Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O AlCl3 + 3NH3·H2O = Al(OH)3↓+ 3NH4Cl AlCl3 + 3NaOH = Al(OH)3↓+ 3NaCl AlCl3 + 4NaOH = NaAlO2 + 3NaCl + 2H2O Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O 2Al(OH)3 ＝ Al2O3 + 3H2O环节3.认识性质发展分类提问：你学到了哪些物质的性质？提问：哪些性质和你的预测不一样呢？提问：当初你预测氧化铝性质的依据是什么？提问：它还是这个类别的物质吗？物质类别组成性质与酸反应生成盐和水的氧化物与酸碱反应都生成盐和水的氧化物与碱反应生成盐和水的氧化物碱性氧化物?酸性氧化物两性氧化物环节3.认识性质发展分类提问：氢氧化铝到底是什么类别的物质？Al(OH)3 + NaOH == NaAlO2 + 2H2O两性氢氧化物物质类别组成性质电离出的阴离子全是OH-的物质电离出的阳离子全是H+的物质碱?酸Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O提问：铝元素的各类代表物质性质上有什么共同点？环节3.认识性质发展分类环节3.认识性质发展分类环节4 重构知识深化观念任务4：请你自己构建含铝元素物质的关系图环节4 重构知识深化观念提问：依据转化关系我们能完成哪些学习任务？ 依据物质的分类我们能完成哪些学习任务？根据工业流程图推测所有含硅元素和铁元素的物质的类别性质课后延伸环节4 重构知识深化观念4.教学反思4.教学反思感谢聆听 ... ...