期末突破（知识梳理 考点突破 考点精炼 解题技巧）-人教版PEP新五上（2024）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版（2024）五年级上册英语期末突破学案 一、知识梳理（高频核心考点） 2 （一）重点高频词汇（含音标） 2 （二）核心高频句型 11 （三）关键语法 12 二、考点突破（核心考点、解题技巧、易错点） 14 （一）听力部分 14 （二）词汇部分 15 （三）句型部分 16 （四）阅读理解 17 （五）书面表达 ★★★（高频） 18 三、分层精炼 19 （一）基础题（必拿分）— 覆盖词汇、句型基础 19 （二）提升题（提分关键）— 侧重语法应用与情景交际 20 （三）拓展题（冲刺高分）— 综合应用与书面表达 22 四、分层精炼参考答案及解析 23 （一）基础题参考答案及解析 23 （二）提升题参考答案及解析 24 （三）拓展题参考答案及解析 24 一、知识梳理（高频核心考点） （一）重点高频词汇（含音标） Unit 1 Different friends（不同的朋友） 类别 序号 词汇 音标 汉语意思 记忆方法 朋友特征 1 friend /frend/ 朋友 形近区分：与“find（寻找）”对比，“找到朋友”强化关联 2 different / d fr nt/ 不同的 词根记忆：differ（不同）+ -ent，结合“different friends 不同的朋友”搭配 3 kind /ka nd/ 善良的 场景联想：“kind friend 善良的朋友”，日常描述朋友品质 4 friendly / frendli/ 友好的 组合记忆：friend（朋友）+ -ly，“像朋友一样的”即友好的 5 quiet / kwa t/ 安静的 发音联想：谐音“快特”，联想“安静时动作轻快” 6 active / kt v/ 活跃的 对比记忆：与“quiet”互为反义词，“active student 活跃的学生” 7 helpful / helpfl/ 有帮助的 词根记忆：help（帮助）+ -ful，“乐于助人的朋友”场景绑定 交往动作 1 meet /mi t/ 遇见 固定搭配：meet friends 见朋友，结合“初次见面”场景 2 know /n / 认识；了解 常用短语：know each other 互相了解，朋友间的相处状态 3 share / e (r)/ 分享 用法强化：share sth. with friends 与朋友分享某物 4 play together /ple t ɡe (r)/ 一起玩 组合记忆：play（玩）+ together（一起），朋友常见活动 5 help /help/ 帮助 场景关联：helpful 派生自 help，“朋友间互相帮助” Unit 2 My feelings（我的情绪） 类别 序号 词汇 音标 汉语意思 记忆方法 情绪词汇 1 happy / h pi/ 高兴的 场景联想：收到礼物、和朋友玩耍时的情绪 2 sad /s d/ 难过的 对比记忆：与“happy”相反，“丢失东西时感到难过” 3 angry / ɡri/ 生气的 发音联想：谐音“安格瑞”，结合“生气时的语气” 4 worried / w rid/ 担心的 词根记忆：worry（担心）+ -ed，“worried about exams 担心考试” 5 tired / ta d/ 疲惫的 场景绑定：“运动后疲惫”，搭配“feel tired 感到疲惫” 6 excited / k sa t d/ 兴奋的 词根记忆：excite（使兴奋）+ -ed，“收到好消息时兴奋” 表达动作 1 feel /fi l/ 感觉 固定搭配：feel + 情绪形容词，如 feel happy 感到高兴 2 say /se / 说 用法搭配：say one's feelings 表达情绪，“向朋友诉说情绪” 3 tell /tel/ 告诉 短语记忆：tell sb. about feelings 告诉某人自己的情绪 4 calm down /kɑ m da n/ 冷静下来 词义组合：calm（平静的）+ down（向下），“情绪平复” Unit 3 Work and play!（工作与玩耍） 类别 序号 词汇 音标 汉语意思 记忆方法 工作相关 1 work /w k/ 工作；干活 对比记忆：与“play（玩耍）”对应，“work hard 努力工作” 2 job /d b/ 工作 用法区分：work 为不可数名词，job 为可数名词（a job 一份工作） 3 study / st di/ 学习；研究 场景关联：学生的“工作”是 study，“study hard 努力学习” 4 do homework /du h mw k/ 做家庭作业 固定搭配：学生日常学习任务，“after school do homework” 5 read books ... ...