统编版道德与法治七年级上册 第2课 正确认识自我 练习题（含答案）

部编版道德与法治七年级上册第2课正确认识自我练习题（含答案） 选择题 1. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这两句名言共同说明的道理是 ( ) A. 正确认识自己很重要 B. 每个人都能正确认识自己 C. 只有自己才能解读、认识自己 D. 正确认识自己保证了我们做事成功 小兰同学觉得自己不够漂亮，不被同学喜欢，因此而苦恼，老师告诉她要正确认识自己。据此回答2、3 题。 2. 老师可能会对小兰说 ( ) ①正确认识自己，能够促进自我发展 ②正确认识自己，能够弥补所有缺点 ③正确认识自己，可以促进与他人的交往 ④正确认识自己，可以忘掉各种烦恼 ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 以下是小兰的同学给她的关于正确认识自己的建议，你觉得可以采纳的是 ( ) ①可通过对自我的全面分析来认识自己 ②他人的评价是认识自己的唯一途径 ③可通过他人的评价来认识自己 ④学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 4. 小刚认识自己的角度或途径与内容对应正确的是 ( ) 序号 内容 角度或途径 ① 我高高瘦瘦的、身体棒棒的 生理状况 ② 我性格开朗，心态乐观 社会关系 ③ 我是独一无二的，但有时说话有点“冲” 心理特征 ④ 老师说我品学兼优，但要多学习与人沟通的技巧 他人的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 小秦在认真学习后取得了进步，老师肯定了他这段时间的付出，但是他的同桌却认为这只是“ 运气好”。关于小秦应如何应对同桌的评价，下列分析不正确的有 ( ) ①与其耐心沟通，弄清楚同桌作出此评价的依据 ②因为同桌的评价而否定自己的努力和付出 ③置之不理，只听对自己有利的评价 ④客观冷静地对待，既不盲从也不轻视 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 6. 读感悟 谈启示 有人说，一个人的价值，是由多个方面构成的。所谓的“你”，包括不同维度的你，家庭中的你，朋友眼中的你，学习中的你……这些“你”很可能都是不同的。它们加起来，才构成“你”的全部。 这段话启示我们 ( ) A. 欣赏自己就要掩盖自己所有的缺点 B.要懂得欣赏自己，不必在乎他人的评价 C.只要正确认识自己，就能实现人生价值 D.要通过多方面、多途径理性、客观地认识自己 7.春秋时期，齐庄公有一次坐着车子出去打猎，忽见路旁有一只小小的虫子，伸出两条臂膀似的前腿，想要阻挡前进中的车轮。于是齐庄公问身旁的侍卫：“这是什么虫子？”侍卫答道：“ 这是一只螳螂，它见车子来了，不知赶快退避，却还要来阻挡，真是不自量力！”这个故事启示我们 ( ) A. 人贵自知，我们要正确认识自己 B. 自信自强，必定能战胜一切困难 C. 要在实践中认识自己，完善自己 D. 学会通过他人的评价来认识自己 8. 下面是某校七年级(1)班小志同学的学期综合素质评价表( ▲的数量表示优秀程度，▲越多说明该项素质越好)： 评价内容 自我评价 教师评价 家长评价 同学评价 热爱集体 ▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ 主动学习 ▲▲ ▲ ▲ ▲▲ 乐于助人 ▲▲▲ ▲ ▲▲ ▲▲ 诚实守信 ▲▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲▲ 这种评价方式 ( ) ①能使学生认识到自己的优点和缺点 ②有利于学生全面、客观地认识自己 ③比较单一，不能使学生正确认识自己 ④有利于学生不断发展自己、完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在道德与法治课堂上，老师组织学生开展了一场活动： ＊ 画画像 拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己 ＊ 猜猜看 每人从中抽一张画像，猜测这是谁的画像并说明理由 ＊ 谈感受 当事人分享听到别人评价后的感受 根据活动内容，判断活动的主题可能是( ) A. 正确对待他人的评价 B. 学会正确认识自己 C. 努力做更好的自己 D. 在活动中增进友 ... ...