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【名师导航】2026年中考科学一轮复习学案 第1讲 物质的质量与密度(含解析)

日期:2025-12-15 科目:科学 类型:初中学案 查看:43次 大小:25562456B 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 第1讲 物质的质量与密度 考点分布 考查频率 命题趋势 考点1质量 1.知道质量的定义,学会用天平测量质量;理解密度所反映的物质属性,会测量固体和液体的密度。 考点2密度 考点3 测量物体的密度 考点4 密度与社会生活 ■考点一 质量 质量概念:质量表示物体含有物质的多少。质量是物体的属性,它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。 质量的单位:常用单位是千克(kg),比它小的单位有克(g)和毫克(mg)。 质量的测量:实验室常用托盘天平测量物体质量。 天平的使用 1.天平的调节:依照“游码归零”和平衡螺母“左偏右调,右偏左调”的原则调节平衡。 2.质量的测量: 调平:把天平放在水平面上,把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处,再调节横梁两端的平衡螺母,使天平平衡。 称量:被测物体放左盘,砝码放右盘,放在天平上的物体质量不能超过天平的称量。用镊子向右盘由大到小逐个加减砝码再调节游码,直到天平重新平衡。读数时要把砝码质量和游码所示质量相加(m物=m砝+m游示)。 质量的单位 质量的基本单位是千克(kg),比千克大的单位有吨(t),比千克小的单位有克(g)、毫克( mg )。 它们之间的换算关系:1吨= 1000千克,1千克= 1000克=1.0x 106毫克。 一些常见物体的质量: 物体 质量/千克 物体 质量/千克 大头针 8×10-5 大象 6.0×103 鸡蛋 0.05 鲸 1.5×105 苹果 0.15 月球 7.4×1022 鸡 2.0 地球 6.0×1024 成人 50-80 太阳 2.0×1030 使用托盘天平时常见问题分析 常见问题 特征 测量结果 游码未归零 称量前,游码未置于横梁标尺左端零刻度线处就将天平调节水平平衡 测量结果偏大。若记录测量前游码的初始值为mo,测量时游码的值为m游,则物体的质量m物= m砝+m游 -m。 右物左码 右盘放物体,左盘放砝码 若游码所对刻度不为零,则测量结果偏大,实际质量m物=m砝-m游 砝码生锈 砝码的质量变大 砝码质量变大,砝码表示质量不变,测量结果偏小 砝码磨损 砝码的质量变小 砝码质量变小,砝码表示质量不变,测量结果偏大 ■考点二 密度 1.单位体积的某种物质的质量,叫做这种物质的密度。 2.密度是物质的一种特性,与质量的多少、体积的大小无关,但当温度、状态等发生改变时,物质的密度也将发生改变。同种状态下,同种物质的密度相等,可以根据密度来鉴别物质,并可用于计算物质的质量或体积。 注:一个容积不变的容器内,气体的密度会随质量的变化而变化。 3.密度公式p= (p表示密度,m表示质量,V表示体积)。 4.密度的单位有:Kg/m3或千克/米3,1克/厘米3=1000 千克/米3。 (1)利用公式ρ=m/V 计算某种物质的密度或鉴别物质。 (2)利用公式m=ρV计算体积为V的某种物质的质量。 (3)利用公式V=m/ρ计算质量为m的某种物质的体积。 ■考点三 测量物体的密度 1.实验原理:ρ=m/V 根据密度的计算公式ρ=m/V可知,要测量物体的密度,就要测出物体的质量和相应的体积,然后根据密度公式求出它的密度。 2.实验器材:天平、量简、石块、细线、玻璃杯、水、盐水。 3.测量固体的密度 (1)用天平测出石块的质量m。 (2)向量筒中倒人适量的水,记下水面刻度值V1 (3)用细线将石块拴住,缓缓放人量筒中的水里,并使之完全浸人,记下水面刻度值V2 (4)将有关数据填人下表,计算出石块的密度ρ=m/(V2-V1) 石块质量m/克 石块放入前水体积V1/厘米3 石块和水总体积V2/厘米3 石块体积V/厘米3 石块密度ρ/(克/厘米3) 4.测量液体的密度 (1)将适量盐水倒人玻璃杯中,用天平测出玻璃杯和盐水的总质量m1。 (2)将玻璃杯中的盐水倒人量简中一部分,测出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2o (3)读出盐水体积V (4)将有关数据填人下表,计算出盐水的密度ρ=(m1-m2)/V 玻璃杯和盐水的总质量m1/克 玻璃杯和剩余盐水的总质量m2/克 量筒中盐水的质量m/ ... ...

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