第十章 电磁感应 课程标准 1.探究影响感应电流方向的因素，理解楞次定律. 2.通过实验，理解法拉第电磁感应定律. 3.通过实验，了解自感现象和涡流现象.能举例说明自感现象和涡流现象在生产生活中的应用. 4.知道磁通量.通过实验，了解电磁感应现象，了解产生感应电流的条件.知道电磁感应现象的应用及其对现代社会的影响. 核心素养 物理观念 理解磁通量、电磁感应等概念，掌握右手定则、楞次定律、法拉第电磁感应定律等规律. 科学思维 1.模型构建：感生电动势、动生电动势. 2.科学推理：动力学、能量问题、图像问题. 科学探究 通过实验探究影响感应电流方向的因素，探究法拉第电磁感应定律、探究自感现象和涡流现象，提高定性和定量分析问题的能力. 科学态度 与责任 了解电磁感应相关知识在现代科技中的应用. 命题探究 命题分析 高考对本部分内容的考查频率较高，从题型看，多是选择题，也有计算题，难度较大，单独考查楞次定律、法拉第电磁感应定律、电磁感应中的图像问题、能量转换及电荷量的计算等知识点时均以选择题的形式出现；考查电磁感应中与电路的综合问题、与力学的综合问题和与动量、能量的综合问题时一般以计算题的形式出现. 趋势分析 一是考基础，主要考查楞次定律、法拉第电磁感应定律、电磁感应中的图像问题；二是考综合，涉及力和运动、动量守恒、能量守恒、电路分析、安培力等力学和电学知识.主要的类型有导轨类问题、线圈穿越有界磁场的问题、电磁感应图像的问题. 预设情境 磁悬浮列车、电磁轨道炮、电磁炉、电子秤、电磁卡、电磁焊接技术、磁电式速度传感器、真空管道超高速列车、电磁驱动、电磁阻尼等各种实际应用模型. 第1讲 电磁感应现象 楞次定律 一、磁通量 1.概念：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向__垂直__的面积S与B的__乘积__叫作穿过这个面积的磁通量. 2.公式：Φ＝__BS__，单位符号是__Wb__. 3.适用条件： (1)匀强磁场. (2)S为垂直于磁场的__有效面积__. 4.物理意义：相当于穿过某一面积的磁感线的__条数__. 5.标矢性：磁通量是__标量__，但有__正负__. 6.磁通量的变化量 ΔΦ＝Φ2－Φ1＝B2S2－B1S1. 二、电磁感应现象 1.定义：当穿过闭合导体回路的__磁通量__发生变化时，闭合导体回路中有__感应电流__产生，这种利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应. 2.感应电流的产生条件 (1)表述一：闭合电路的一部分导体在磁场内做__切割磁感线__的运动. (2)表述二：穿过闭合电路的磁通量发生变化. 3.实质 产生__感应电动势__，如果电路闭合，则有__感应电流__.如果电路不闭合，则只有感应电动势而无__感应电流__. 三、感应电流方向的判定 1.楞次定律 (1)内容：感应电流的磁场总要__阻碍__引起感应电流的__磁通量__的变化. (2)适用范围：一切电磁感应现象. (3)楞次定律的本质：楞次定律中的“阻碍”作用，是__能量守恒定律__在电磁感应现象中的具体表现，在克服这种__阻碍__的过程中，其他形式的能转化为__电能__，在转化的过程中总能量是守恒的. 2.右手定则 (1)内容：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让__磁感线__从掌心进入，并使拇指指向__导线运动__的方向，这时四指所指的方向就是__感应电流__的方向. (2)适用情况：导线__切割磁感线__产生感应电流. 考点一 电磁感应现象的理解与判断 1.穿过闭合电路的磁通量发生变化的四种情况 (1)磁感应强度B不变，线圈面积S发生变化. (2)线圈面积S不变，磁感应强度B发生变化. (3)线圈面积S变化，磁感应强度B也变化，它们的乘积BS发生变化. (4)线圈面积S不变，磁感应强度B也不变，但二者之间夹角发生变化. 2.判断电路中能否产生感应电流的一般流 ... ...
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