6.3.4 人类的起源 课件（30张PPT）-2025-2026学年冀少版生物八年级下册

(课件网) 第三章 生命的起源与生物的进化 第四节 人类的起源 第六单元 生物的遗传与进化 冀少版八年级下册 黑猩猩、大猩猩等动物能和人一样使用工具，并且它们和形态结构与人类有相似之处。那么，人类和它们有怎样的血缘关系？人类是怎样起源的？ 新课引入 新课讲授 一、现代类人猿 一、现代类人猿 → 观察思考 现代类人猿与人类的区别 这些类人猿今天分布在地球的那些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 生活在热带或亚热带丛林中。适于树栖生活 类人猿在哪些方面与人有根本的区别？ → 观察思考 现代类人猿与人类的区别 黑猩猩 人 黑猩猩和人的骨骼示意图 四肢行走 直立行走 使用自然工具 不会制造工具 制造使用各种简单和复杂的工具 脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维、语言文字能力 一、现代类人猿 二、人类的进化过程 → 观察思考 研究人类进化的证据有哪些？ 人类学家在世界各地陆续发现了许多古人类化石。从已发现的化石来看，出现越早的古人类与类人猿在形态上越相似，出现越晚的，在形态上与人越相似。 人类头骨化石 → 观察思考 人类进化的过程是怎样的？ 热带丛林 稀树草原 使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。 二、人类的进化过程 环境变化 森林减少 森 林 古 猿 树栖生活转到地面生活 继续留在森林，树栖生活 类人猿 人（这一支古猿是怎样进化成人的呢？） 二、人类的进化过程 人类与猿分界的重要标志是：直立行走 二、人类的进化过程 直立 行走 使用和制造工具 能够 用火 大脑 发达 产生了 语言 越来越 强大 二、人类的进化过程 → 观察思考 研究人类进化过程的证据有哪些？ 1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？ 露西少女上肢骨较细、下肢骨粗长， 运动方式应为直立行走。 二、人类的进化过程 距今175万年前的古人类遗物———石器 1.古人类用图中所示的石块做什么？ 2.从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力？ 当作工具，用来砍砸和削刮物体 制造和使用工具 二、人类的进化过程 人类起源过程的四个阶段 南方古猿 直立行走 能人 制造和使用工具 直立人 用火，会使用语言 智人 人工取火，制作衣服 二、人类的进化过程 人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的。 二、人类的进化过程 课堂小结 人类的起源 现代类人猿 人类的进化过程 人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的 直立 行走 使用和制造工具 能够 用火 大脑 发达 产生了 语言 越来越 强大 1．现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活，虽然它们和人类的生活习性差异很大，但它们是人类的近亲。人类和现代类人猿的共同祖先是(　　) A．长臂猿 B．猕猴 C．大猩猩 D．古猿 D 课堂练习 2．根据资料和证据，科学家认为，一部分古猿下地生活的原因是 (　　) A．其他动物入侵 B．森林大量消失 C．扩大领地 D．躲避敌害 B 3．“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”毛泽东在《贺新郎·读史》中，用短短十几个字，凝练地概括了人类进化的漫漫长路。其中“人猿相揖别”的重要标志是(　　) A．使用工具 B．直立行走 C．大脑发达 D．产生语言 B 解析：直立行走是人猿分界的重要标志。 4. 假如用“月光宝盒”让你回到三万年前，你会发现穿着衣服的山顶洞人正在捕鱼、狩猎，推测山顶洞人为(　　) A．南方古猿 B．直立人 C．智人 D．能人 C 5. 如图为生活在约300万年前的人类远祖———露西的化石，其特点是髋骨较宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮。据此判断露西能(　　) A．直立行走 B．制造工具 C．用火 D．用语言交流 A 6. 纪录片《人类溯源》以生动直观的方式重现了人类与类人猿的起源故 ... ...