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课件网) 统编版三年级语文上册 第三单元 语文园地三 1.完成交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累的内容训练。 2.了解童话的相关知识。借助熟字认生字。学习带口字旁的生字。学会用修改符号修改病句。积累有关“理”的谚语。 【学习目标】 【学习重点】 引导学生运用熟字减偏旁的方法识字；观察交流同偏旁字的异同点。 【学习难点】 尝试运用修改病句的方法修改习作。积累谚语。 思考交流 你读过哪些童话书？ 思考交流 你最喜欢哪个童话故事？明白了哪些道理？ 对照生字表，你能再举几组这样形式的两个汉字吗？ 挤—齐（整齐） 赠—曾（曾经） 烈—列（排列） 案—安（安全） 识字加油站 伸—申（申请） 界—介（介绍） 棕—宗（祖宗） 忆—乙（乙方） 试—式（方式） 教—孝（孝顺） shēn jiè zōnɡ yǐ shì xiào 每组的第一个字是形声字。 后一个字是前一个字的声旁。 学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。 李老师以经走了。 改正符号可以改正错误的字、词、句 子或者标点。 改正 已 增补符号 修改病句 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 增补符号可以增加添补字、词、句或者标点。 戴着 “口”字造字过程 口 甲骨文 金文 小篆 楷书 词句段运用 咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含 口 叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤 啪 哗 吱 嗡 嘟 呜 嘀 你有什么发现？ 思考交流 阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 你读了小朋友的话，收获了什么？ 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想…… shēn jiè shào zōng yǐ zhào xiào 读一读，比一比，认一认。 伸———申(申请) 界———介(介绍) 棕———宗(祖宗) 忆———乙(乙方) 招———召(召开) 教———孝(孝顺) 读这些生字，你发现了什么？ 熟字减掉偏旁变成新字。 巩固运用 象———（ ） （ ） 心———（ ） （ ） 付———（ ） （ ） 册———（ ） （ ） 月———（ ） （ ） 关———（ ） （ ） 橡 橡树 思 思想 附 附近 删 删除 朋 朋友 送 送达 我会组词 申_____ _____ _____ 乙_____ _____ _____ 介_____ _____ _____ 召_____ _____ _____ 宗_____ _____ _____ 孝_____ _____ _____ 申请 引申 申诉 乙方 乙肝 乙酸 介绍 介入 介意 召开 召回 召唤 祖宗 宗亲 宗教 孝顺 孝心 孝道 拓展运用 你还知道哪些熟字能变成新字吗？ 支———（肢） 肢体 喜———（嘻） 嘻嘻哈哈 彦———（谚） 谚语 里———（理） 道理 练一练 用修改符号修改下面的病句。 (1)我们家离学校很进。 （2）今年爷爷家种了玉米、麦子、大豆、高粱、 松树等粮食作物。 （3）我们把教室打扫得整整齐齐。 近 干干净净 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 删除 删除符号可以删去字、词、句或者 标点。 读一读句子，找找句子中的错误。 李老师以经走了。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 错别字 搭配不当 知识错误 已 戴着 口—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 呢 吗 呦 呀 啊 木—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）扌—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）氵—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 树 …… 桃 材 林 打 拎 提 拍 …… …… 河 浪 洋 海 汉字家族找朋友 理 读一读，改一改 医生穿着防护服，带着口罩、护目镜，耐心地给大家测量体温。 在老师的帮助下，终于克服了困难。 这本《昆虫记》我基本上全看完了。 戴 我 试着用修改符号 ... ...
