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课件网) 一睹战国名吏风华 《西门豹治邺》 四年级上册 第八单元“历史传说故事”精读引领课 西门豹治理邺县卓有成效，国君派史官来考察，可是派来的史官是个急性子，没耐心听长故事。今天，请你扮演西门豹的卫士，你该怎样向史官来汇报呢？ 任务一：火眼金睛我来辨 活动1.这节课这节课主要包括哪几个情节？ 调查情况 惩治恶人 兴修水利 任务一：火眼金睛我来辨 活动2：你认为其中那个情节是最主要的呢？说说理由。 次要 主要 次要 调查情况 惩治恶人 兴修水利 活动1.默读10—15自然段。画出其中描写西门豹言行的句子，并提取关键词，填写表格。 任务二：我是方法品鉴师 实施步骤 怎么说 怎么做 营救（ ） 惩治（ ） 惩治（ ） 惩治（ ） 新娘不漂亮 麻烦你去跟河神说一声 把官绅头子投进漳河 催一催官绅头子 活动1.默读10—15自然段。画出其中描写西门豹的言行的句子，并提取关键词，填写表格。 任务二：我是方法品鉴师 实施步骤 怎么说 怎么做 把巫婆投进了漳河 吓得剩下的官绅纷纷求饶 惩治（官绅头子） 惩治（其他官绅） 新娘不漂亮 留下 麻烦你去跟河神说一声 把官绅头子投进了漳河 催一催官绅头子 去催巫婆 营救（姑娘） 惩治（巫婆） 活动2.小组合作交流：西门豹为什么“说一套做一套”？西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？ 任务二：我是方法品鉴师 评价项目 评价量级 1.能找出描写西门豹言行的句子，借助表 格梳理出他是如何“说一套做一套”的。 2.能说出西门豹的办法好在哪里。 任务二：我是方法品鉴师 他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。 任务二：我是方法品鉴师 等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 任务二：我是方法品鉴师 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 任务二：我是方法品鉴师 西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 任务二：我是方法品鉴师 西门豹的办法妙在哪里？ 假戏真做，将计就计 以其人之道还治其人之身 事实说话，破除迷信 任务三：我是惜字如金者 活动1.“兴修水利”部分：对比原文译文与课文的长短，交流长话短说的方法。 西门豹发动百姓开凿了十二条渠道，引漳河水浇灌农田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时，老百姓开渠多少是有些劳苦的，不是很愿意干。西门豹说：“百姓可以同他们安享其成，却难同他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子弟们再想一想我所说的话。”直到现在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起来。 兴修水利 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里，庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。 任务三：我是惜字如金者 西门豹发动百姓开凿了十二条渠道，引漳河水浇灌农田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时，老百姓开渠多少是有些劳苦的，不是很愿意干。西门豹说：“百姓可以同他们安享其成，却难同他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子弟们再想一想我所说的话。”直到现在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起来。 兴修水利 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里，庄稼得到灌溉，年年都获得 ... ...
