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课件网) 1.民国初年民族工业发展的原因 2.新文化运动的影响 温故知新 · 课堂复述 ①中华民国建立，扫除政治上的束缚与障碍； ②南京临时政府、北洋军政府鼓励民间兴办实业； ③群众性反帝爱国斗争的推动； ④外因：一战期间，西方列强忙于欧战，暂时放松对华经济侵略。 ①知识：有利于白话文逐渐普及； ②报刊：推动了全国报刊业的发展； ③社会：推动了妇女解放、婚姻自由、家庭革命； ④思想：推动了思想文化革新，解放人们的思想。 ⑤局限性：局限于青年知识分子，缺乏广泛的群众基础。 时代拷问:中国“向何处去”？ 1840 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 1894 瓜分狂潮 1860 1912 边疆危机 工 业 革 命 第二次工业革命 太平天国运动 洋务运动 晚 清 时 期 1898 1900 义和团运动 戊戌维新运动 八国联军侵华战争 辛亥革命 1915 新文化运动 民 国 时 期 学器物 学思想 学制度 “中日民四条约” 向西方学习在中国行不通！ 农民阶级、地主阶级、资产阶级都不能领导中国民主革命取得胜利！ 中国近代史 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 半殖民地半封建社会 新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建的资产阶级民主革命。 1919年五四运动标志着新民主主义革命开端； 1949年新中国成立标志着新民主主义革命的基本结束。 概念理解：新民主主义革命 第20课 觉醒时代 ———五四运动与中国共产党的诞生 课程标准： 1.认识五四爱国运动的历史意义； 2.认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响； 3.认识国共合作领导国民革命的历史作用； 一、新觉醒———五四运动与马克思主义的传播 二、新引领———中国共产党的诞生 三、新策略———国共合作与国民革命 （一）五四运动（1919.5—6月） 1.背景 （1）国际： （2）国内 一、新觉醒———五四运动与马克思主义的传播 顾维钧 “中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷！” 中国代表团向和会提出几项希望条件：废弃势力范围；撤退外国军队；撤销领事裁判权；归还租借地；归还租界；关税自主；取消“二十一条”等要求。但均被和会最高会议所拒绝，理由是不在和会权限以内。———王桧林《中国现代史（1919-1949）》 ①帝国主义加紧侵华； ②俄国十月革命的胜利。 ①经济：民族资本主义进一步发展； ②阶级：工人阶级力量壮大； ③政治：北洋军阀统治黑暗； ④思想：新文化运动解放思想； ⑤导火线：巴黎和会上中国外交的失败。 1 2 导火索 时间 第一阶段 第二阶段 1919.5.4-6月初 1919.6.3-6月底 中心 主力 方式 口号 结果 任务1：通过阅读教材，完成表格中关于五四运动经过的相关史实 巴黎和会的外交失败 北京 上海 学生 工人 罢课、游行 罢课、罢工、罢市 “外争主权内除国贼”“废二十一条” “收回山东权利”“拒绝和约签字” 放人、免职、拒签字 （一）五四运动 2.经过 根据表格并结合所学知识，归纳五四运动的基本特点。（6分） 特点：①革命性：彻底的反帝反封建的革命斗争②爱国性：拯救民族危亡，捍卫民族尊严，反对帝国主义； ③群众性：学生工人商人多个阶层参加，联合斗争；④斗争方式多样化； 1920年12月，邓中夏等人到长辛店筹办劳动补习学校，开展工人运动 材料四：以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。 --《吴玉章回忆录》 合作探究一：概括五四运动的意义，体会其时代价值？ （一）五四运动 材料一： ... ...
